五年级下册语文1春.pptxVIP

; 俗话说：“一年之计在于春。”春，充满生机，洋溢希望。当春回大地的时候，一切都醒来了，就连我们的心也会随着春天的脚步荡漾。今天让我们跟随朱自清先生一起去欣赏一曲春的赞歌吧！;目 录; ; 朱自清早期诗作表现对黑暗现实的忧愤和对光明、对美的憧憬；散文风格素朴缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称。　? ;cháo;zhēnɡ;;蜜蜂酿蜜;;希望;思 考; 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。; 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。;思 考;欣欣向荣的春草;句子品析; ;小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。;欣欣向荣的春花;句子品析;思 考; 其次借助嗅觉写风，从“新翻的泥土气息” “青草味”“各种花的香”让人感到风的芬芳。 最后借助听觉，从“鸟儿”和“牧童”的场景中让人感到风的恬美。;牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。;思 考;;……密密斜织着，人家房顶上全笼着一层薄烟。;仿照“稀稀疏疏”写一写相同结构的词语。;思 考;思 考; 因为“刚落地的娃娃—小姑娘—健壮的青年”，揭示了一个从小到大、逐渐成熟的发展过程。作者依次为喻，形象写出了春天将走向成熟和丰富，表明春天是新的、美的、富有创造力的。;;美丽的春天;;生机勃勃的春天;思 考;比喻的意义：比喻使人容易理解，能变抽象为具体、化深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。; “看，像牛毛，像花针，像细丝”形象写出了春雨细密、绵长的特点。文章的结尾更是连用三个比喻句，直接抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。;读一读，写一写。; 学完本课，你有什么感悟呢？;天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈;孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易;二、读下面的句子，说说这样表达的好处。;2.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ;三、默读课文，说说作者怎样抓住有代表性景物描写春天的？ ;一、给画横线的字注音。　　 　 酝酿 嘹亮 鸟巢 稀疏 （ ） （ ） （ ）（ ）; 二、根据解释写出相应的词语。 1.欢欢喜喜的样子。（ ） 2.呼唤朋友，招引同伴。（ ） 3.形容女子打扮得十分艳丽。（ ） 4.舒展，活动。（ ）;三、下列写春的诗句中红色的字是从人体感觉的哪个角度写的。 春风又绿江南岸（ ） 两个黄鹂鸣翠柳（ ） 踏花归去马蹄香（ ） 处处闻啼鸟 （ ） ; 四、下列句子与原文完全相同的一项是（ ） A.雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。 B.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 C.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。