三年级上册信息-第三课.docVIP

PAGE PAGE 1 刘志丹红军小学三年级信息集体备课复备教案 （2019—2020学年度第一学期） 总第5课时 授课时间：2019.09.02 班级 三年级 授课教师 马丽 单元章节 第(一)单元 课题 三、小小鼠标动起来 教学目标 知识与技能： 1.了解计算机的一般硬件组成，能够识别各组成部分并说出名称。?? 2.初步理解“桌面”、“图标”、“开始按钮”、“鼠标指针”等专业词汇，学会规范开机、关机操作。 过程与方法：体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。 情感态度与价值观： 让学生更好地掌握一技之长，培养学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重点 鼠标操作。 打字练习。 教学难点 鼠标操作。 2.打字练习。 教具准备 微机室 教学活动组织流程 第(1)课时 课堂更新 ?一、导语引入。 上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作!(板书课题) 二、进行新课。 (一)正确握鼠标。 教师讲解演示。 (二)鼠标操作。 鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。 移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。 单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。 拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。 双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。 右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。 (三)改变桌面背景。 1.教师演示讲解。 2.学生实际操作。 (四)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 作业设计 1.你希望将来的鼠标是什么样子？请说出你的想法。 2.查找日期，找到明年你的生日是星期几，爸爸妈妈的生日是星期几。 板书设计 第三课 小小鼠标动起来 一、鼠标操作。 二、改变桌面背景。 教学反思 与随笔 审阅人： 年 月 日 刘志丹红军小学三年级信息集体备课复备教案 （2019—2020学年度第一学期） 总第6课时 授课时间：2019.09.04 班级 三年级 授课教师 马丽 单元章节 第(一)单元 课题 三、小小鼠标动起来 教学目标 知识与技能： 掌握鼠标基本技巧，并熟练操作 过程与方法：通过讲练结合的方式培养学生分析问题，解决问题的能力，通过同学间讨论合作学习，培养学生的合作精神。 情感态度与价值观： 培养学生认真、细致的学习态度，通过发现问题、解决问题的过程，培养学生的学习兴趣和激发学生的求知欲。 教学重点 进一步掌握鼠标操作。 教学难点 体验人机交流，感受计算机操作的便捷。 教具准备 ?1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。 教学活动组织流程 第(2)课时 课堂更新 正确握鼠标 1.食指——左键 2.中指——右键 3.大拇指、无名指、小指握住鼠标。 二、鼠标操作 1.移动：握住鼠标，在平面滑动。 2.单击：食指按一下左键，立刻放开。 3.拖动：按住左键+移动鼠标到另一位置放开。 4.双击：快速、连续两下按左键后放开。 5.右击：中指按一下右键立刻放开。 三、改变桌面背景： 1.右击桌面空白处，在快捷菜单中单击属性命令。 2.单击桌面标签，打开桌面选项卡。 3.选择一幅图片作为背景。 四、查找日期： 1.双击任务栏上的“时钟”。 2.选择年份、月份后，查看2010五一节是星期几。 五、算算数： 64+75=？ 1.开始——程序——附件——计算器 2.单击6、4和+。 3.单击7、5。 4.单击=，显示计算结果。 六、拓展： 作业设计 鼠标的发展P19C小结D巩固：P19思考与练习 板书设计 本节课主要内容 小小鼠标动起来。 打开窗口看风景。 3.轻轻松松学打字。 4.简单单画幅画。 教学反思 与随笔 审阅人： 年 月 日