课内阅读(1)知识分享.docVIP

1 语文课内阅读（四年级） 1、老师，您好！ 笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当____________________，我就__________地衷心祝愿：____________________________！ 1、将文中所缺的地方补充完整。 2、文中“春蚕”是指____________，“理想的丝线”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壮的新苗”是指____________。 3、文中“笔尖飞舞”对____________；“悄悄地编织”对____________。 4、课文中“老师，您好！”出现了_____次。反复吟唱，表达了学生对老师的________________________之情。 2、但愿人长久 月亮渐渐西沉，透过窗子把很光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来：________________________，你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢？ 他转念又想：世上本来就是___________、________________，的就像天上的月儿________________、________________一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ 1、组词。 耍（ ） 稳（ ） 缸（ ） 睁（ ） 要（ ） 隐（ ） 缺（ ） 挣（ ） 2、把下列词语补充完整，并按要求归类。（“——”上写序号） ①（ ）月当空 ②心绪不（ ） ③（ ）（ ）不离 ④万里无（ ） ⑤手足情（ ） ⑥（ ）全（ ）美 ⑦（ ）指算来 ⑧阴晴圆（ ） ⑨（ ）欢（ ）合 描写景物的： 描写人物的： 3、在文中找出下列词语的近义词。 欣赏（ ） 品味（ ） 朗诵（ ） 欣慰（ ） 想念（ ） 好像（ ） 4、请写出两句表达思乡之情的诗句。 （1） ， 。 （2） ， 。 5、“人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ），千里共婵娟。”这首词是（ ）代的文学家（ ）写的，词中“婵娟”指（ ）。“此事”指： 。其中名句是“ ， 。”作者祝愿人们： 6、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？ 7、“手足情深”的意思是 。“手足”在文中指的是 。“手足情深”具体表现在 3、娥眉山月歌 娥眉山月半轮秋， ______________________ 。 夜发清溪向三峡， ______________________。 1、把诗句补充完整。 2、这首诗的作者是__________。其中“发”在诗句中的意思是__________ 。 3、想像一下第一句诗描绘的景色，用自己的话写下来。 ________________________