2020版高中数学第一章算法初步1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3.pptxVIP

1.2.1　输入语句、输出语句和赋值语句;;;1;知识点一　输入语句;知识点二　输出语句;知识点三　赋值语句;思考　赋值语句中的“＝”和平时所用的“＝”意义相同吗？;1.输入语句的作用是计算.(　　) 2.输出语句的作用是实现算法的输出结果功能.(　　) 3.赋值语句的作用是把赋值号左边的值赋给右边.(　　);2;;(2)下列给出的输入、输出语句正确的是 ①输入语句INPUT　a；b；c ②输入语句INPUT　x＝3 ③输出语句PRINT　A＝4 ④输出语句PRINT　20，3*2 A.①② B.②③ C.③④ D.④;反思感悟　(1)输入语句没有计算功能，只能输入常量；而输出语句有计算功能，可以输出常量、变量或表达式的值以及字符. (2)“提示内容”和变量之间用分号隔开，若输入(出)多个数，各数之间应用逗号隔开，“提示内容”可以省略. (3)程序中运算符号要规范，输出语句中不用赋值号“＝”，这是易错点.;跟踪训练1???(1)下列给出的输入语句正确的是______.(填序号) ①INPUT　a；b；c； ②INPUT　x＝3； ③INPUT　a，b，c； ④INPUT　“a＝，b＝”，a，b； ⑤INPUT　“a＝，b＝”a，b.;(2)下列给出的输出语句正确的是________.(填序号) ①PRINT　A＝4； ②PRINT　“你的姓名”XM； ③PRINT　a，b，c； ④PRINT　5*6； ⑤PRINT　S.;;反思感悟　赋值号与数学中的等号的意义是不完全相同的，是以赋值号右边表达式的值代替该变量的原值，即将原值“冲掉”.如：N＝N＋1，是将N的原值加1再赋给N.;跟踪训练2　(1)下面程序的运行结果为_____.;(2)下面语句执行后输出的i＝________，j＝________.;例3　已知一个正三棱柱的底面边长为a，高为h，求解这个正三棱柱的表面积和体积的程序框图如图，根据程序框图，写出求这个正三棱柱的表面积和体积的程序.;解　程序如下.;反思感悟　程序框图是算法的一种直观表示，而程序设计语言则是将框图转化为计算机能读懂的一种表示形式，二者之间联系密切.;跟踪训练3　阅读下面的程序，根据程序画出程序框图.;典例　编写一个程序，要求输入两个正数a和b的值，输出ab与ba的值.;素养评析　(1)在任何一个程序中输入、输出、赋值语句是不可缺少的，它们在程序中各有作用.解决实际问题时，先将语句转译为数学语言，然后求解. (2)选择运算方法，设计运算程序是数学运算素养的重要体现.;3;;;;;解　程序如下：;