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第二章 中国的自然资源
第一节 地势和地形
学习目标:
扎实掌握中国的地势特征;
能识记各级阶梯分界线及地形区的名称,培养学生的读图能力。
独立思考,合作讨论,探究地势对气候、河流、交通的影响。
通过对祖国壮丽河山的学习和欣赏,激发学生的自豪感和爱国热情。
激情参与,绽放自我,收获成功。
重点: 中国的地势特征
难点: 地势对气候、河流、交通等的影响。
预习案
使用说明与学法指导:1.依据预习案通读课本22-23页进行知识梳理;用红笔勾画课本并写上提示语、标注序号。2.完成预习题目;3.将预习中不能解决的问题标识出来;4.限时15分钟,独立完成。
= 1 \* ROMAN I、教材助读:
地势呈阶梯状分布
1.读图分析,我国地势的主要特征是 。
2.三级阶梯分界线:
我国地势分为 级阶梯,其中第一、二级阶梯的分界线是
山脉、 山脉、 山脉;第二、三级阶梯的分界线是
岭、 山脉、 山、 山。
三级阶梯的分布及特点:
第一阶梯:地形区是 高原,平均海拔为 米以上
,有“ ”之称。
第二阶梯:地形以 、 为主,平均海拔在1000
2000米左右。
第三阶梯:地形以 、 为主,平均海拔在500米以下。
= 2 \* ROMAN II、预习自测
我国地势三级阶梯划分的依据是 ( )
A山脉高度 B地势起伏及坡度 C平均海拔高度 D地形类型
我国地势第二阶梯的地形类型主要有 ( )
A平原、丘陵 B高原、山地 C高原、盆地 D山地、丘陵
读“我国沿北纬32°地形剖面图”回答3、4题:
3.该图反映出我国地势特点是 ( )
A西高东低 B东高西低 C中高周低 D中低周高
图中为我国地势第二、三阶梯分界线的是 ( )
A四川盆地 B横断山脉 C巫山 D长江中下游平原
探究案
= 1 \* ROMAN I.探究点一:
试分析我国地势对气候、河流可能会产生什么影响?
河流从高一级阶梯流向第一级阶梯时落差会有什么变化?有什么利用价值?
我国地势对东西部交通会产生什么影响?
= 2 \* ROMAN II.构建知识网络图:
地势特征
地势 第一阶梯 分界线:
三级阶梯 第二阶梯
第三阶梯 分界线:
= 3 \* ROMAN III.当堂检测
完成下表
地 形
海 拔 高 度
第一阶梯
分界线
第二阶梯
分界线
第三阶梯
2.我国地势特征? , 。
3.尝试画出我国地势三级阶梯的剖面简图。
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