襄阳教育资源公共服务平台宣讲培训.ppt

呈现教师导学内容，学生如何进行学习；然后演示名师课堂，让学生在家上名校 为家长提供辅学、家校互动以及自我提升做出服务 加入优教信使 加入优教信使 管理促应用，简单说明即可 我们的优势专业运营支撑团队，是教师应用的保障； 再次总结，襄阳教育云平台特定，以教学应用为最终目标，提供……………….. 襄阳教育资源公共服务平台全面 创新教学空间，提升学习水平，把时间还给学生，让学生快乐学习，最后预祝各位领导工作顺利，万事如意 学科教研 以丰富的教研论文为基础，支持教师进行自主提升、集体备课、区域教研、教研活动等应用，提高教师教研能力和教研水平，提高教学效果，培养创新人才。 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 家校互动 家校互动功能和优教信使手机客户端，教师可以给家长发送离线作业内容、在线作业通知、学校通知、学生成绩、学习动态等内容；学生、家长可通过该应用，获得教师发送的作业内容及其他信息，同时，可以给教师进行深层次的互动； 作业 通知 消息 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 家校互动 家校互动功能和优教信使手机客户端，教师可以给家长发送离线作业内容、在线作业通知、学校通知、学生成绩、学习动态等内容；学生、家长可通过该应用，获得教师发送的作业内容及其他信息，同时，可以给教师进行深层次的互动； 成绩 发布 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 引导下学习：演示《导学内容》 名 师 课 堂：轻轻松松在家上名校，演示《北师大第二附中教师授课》 I am a student 学生应用 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 * 课前预习 再也不用担心老师提问了！ 导学查看 进行学习 以最有效的预习形式——导学案为依托，充分发挥导学案明确的预习要求和预习流程指导优势，同时弥补导学案在资源支撑方面的不足，提供丰富的多媒体预习资源，让学生在教师的指导下主动预习，快乐预习，高效预习，帮助孩子养成主动学习的习惯，提升自主学习能力，成就学习小达人。 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 作业巩固 学而时习之，温故而知新。复习巩固是提高学习效果的最有效办法。学生可通过“网上作业”及“名师课堂”两个栏目，进行在线完成教师作业、进行做题整理或深层次学习，从而温故课程重点，探索知识的内涵和外延，构建完整的知识结构，形成知识的应用技能，提高学生解决问题的能力。 在线写作业 错题整理 疑难知识点巩固学习 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 找到不足，如何在最短的时间内突破？学生可通过“专项培优”栏目进行针对性的知识学习和训练，它提供以知识点为结构的在线课程和配套的习题，帮助学生突破与学科学习密切相关的知识点，迅速弥补短板或形成自己的优势。 专项 培优 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 深入学习之后， 更有专业测评…… 也有名师解惑…… 亲爱的同学，一起来“优教”吧 测评是检测学生学习效果的有效手段之一，是学生查漏补缺，建构完整知识结构的重要环节。学生可通过“测评提升”栏目进行在线同步测评、知识点测评或中高考测评，并根据测评结果分析自己的不足，帮助学生检测学习效果，明确进一步学习的方向，提升学生发现问题解决问题的能力。 在线测评 测评报告 名师 课堂 测评提升 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 君子之学必好问，非问，无以广识。学生可通过“网上答疑”栏目，将预习、复习巩固、测评提升、专项训练等各个学习活动中存在的疑问向老师提问，平台组织名师团队进行及时解惑，第一时间帮助学生解决疑惑，扫清障碍，增长学识。 辅导答疑 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 课外活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。学生可通过“课外拓展”栏目以微专题的形式学习国学、科普、探究、学习策略、团队活动等丰富的知识，为学生搭建了个性化知识拓展基地，开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发兴趣，培养爱好，提高学生的创新精神和实践能力。 课外 拓展 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 * 家 校 互 动 学习 辅导 家 长 学 堂 我是家长，我希望能陪伴孩子一起成长！！ 铸造教育梦想：家长的三大核心应用 家 校 互 动 学习 辅导 家 长 学 堂 我是家长，我希望能陪伴孩子一起成长！！ 以应用为核心：贯穿教与教 教与学全过程 * 3 课堂授课 5 学科教研 6 家校互动 资源公共服务平台 1 教师备课 2 同步导学 4 网上题库 1 课前预习 4 测评提升 3 专项培优 2 作业巩固 5 学生应用 学习辅导 家校互动 家长学堂 6 课外拓展 * 家长应用 教师应用 辅导答疑 以应用为核心：贯穿教与教