高考数学 第六章高考专题突破三高考中的数列问题第1课时等差等比数列与数列求和课件理新人教A版.pptxVIP

第1课时　等差、等比数列与数列求和;;题型分类　深度剖析;;(2)求Sn，并判断Sn＋1，Sn，Sn＋2是否成等差数列.;等差与等比数列的基本量之间的关系，利用方程思想和通项公式、前n项和公式求解.求解时，应“瞄准目标”，灵活应用数列的有关性质，简化运算过程.;跟踪训练1　(2019·鞍山模拟)已知公差不为0的等差数列{an}的前n项和为Sn，S1＋1，S3，S4成等差数列，且a1，a2，a5成等比数列. (1)求数列{an}的通项公式；;(2)若S4，S6，Sn成等比数列，求n及此等比数列的公比.;;解析　数列a4，a5，a6，…，an(n≥4，n∈N＋)是“增差数列”， 故得到an＋2＋an2an＋1(n≥4，n∈N＋)，;根据新数列的定义建立条件和结论间的联系是解决此类问题的突破口，灵活对新数列的特征进行转化是解题的关键.;此时数列的公积为2×4＝8. 综上可得，这个数列的公积为0或8.;1;…，;;解　设等比数列{an}的公比为q(q0)， 则an＝a1qn－1，且an0，;∴Tn＝(1＋4＋42＋…＋4n－1)＋(0＋1＋2＋3＋…＋n－1);命题点2　错位相减法求和;解　由(1)知bn＝(2n＋1)2n， ∴Tn＝3×2＋5×22＋7×23＋…＋(2n－1)2n－1＋(2n＋1)2n， 2Tn＝3×22＋5×23＋7×24＋…＋(2n－1)2n＋(2n＋1)·2n＋1， 两式相减得，－Tn＝6＋2×22＋2×23＋…＋2×2n－(2n＋1)2n＋1.;例5　在数列{an}中，a1＝4，nan＋1－(n＋1)an＝2n2＋2n.;所以an＝2n2＋2n，;(1)一般求数列的通项往往要构造数列，此时可从要证的结论出发，这是很重要的解题信息. (2)根据数列的特点选择合适的求和方法，常用的求和方法有错位相减法、分组转化法、裂项相消法等.;①证明：数列 是等比数列；;②求数列{an}的通项公式与前n项和Sn.;所以(an＋an－1)(an－an－1－3)＝0， 因为an0，所以an－an－1＝3， 又因为a1＝1， 所以{an}是首项a1＝1，公差d＝3的等差数列， 所以an＝3n－2(n∈N＋).;解　因为bn＋1－bn＝an＋1，b1＝1， 所以bn－bn－1＝an(n≥2，n∈N＋)， 所以当n≥2时， bn＝(bn－bn－1)＋(bn－1－bn－2)＋…＋(b2－b1)＋b1;课时作业;1.已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且a3＝7，a5＋a7＝26. (1)求an及Sn；;又bn＋1－bn＝n＋3－(n＋2)＝1， 所以数列{bn}是首项为3，公差为1的等差数列.;2.(2018·包头模拟)在数列{an}和{bn}中，a1＝1，an＋1＝an＋2???b1＝3，b2＝7，等比数列{cn}满足cn＝bn－an. (1)求数列{an}和{cn}的通项公式；;解　因为an＋1－an＝2，且a1＝1， 所以数列{an}是首项为1，公差为2的等差数列. 所以an＝1＋(n－1)·2＝2n－1，即an＝2n－1. 因为b1＝3，b2＝7，且a1＝1，a2＝3， 所以c1＝b1－a1＝2，c2＝b2－a2＝4. 因为数列{cn}是等比数列，;(2)若b6＝am，求m的值.;3.已知递增的等比数列{an}满足：a2＋a3＋a4＝28，且a3＋2是a2和a4的等差中项. (1)求数列{an}的通项公式；;(2)若bn＝ ，Sn＝b1＋b2＋…＋bn，求使Sn＋n·2n＋162成立的正整数n的最小值.;4.正项等差数列{an}满足a1＝4，且a2，a4＋2,2a7－8成等比数列，{an}的前n项和为Sn. (1)求数列{an}的通项公式；;;5.数列{an}的前n项和为Sn，已知a1＝1，(2n－1)an＋1＝(2n＋3)Sn(n＝1,2,3，…).;(2)求数列{Sn}的前n项和Tn.;6.设等比数列a1，a2，a3，a4的公比为q，等差数列b1，b2，b3，b4的公差为d，且q≠1，d≠0.记ci＝ai＋bi (i＝1,2,3,4). (1)求证：数列c1，c2，c3不是等差数列；;(2)设a1＝1，q＝2.若数列c1，c2，c3是等比数列，求b2关于d的函数关系式及其定义域；;(3)数列c1，c2，c3，c4能否为等比数列？并说明理由.;解　设c1，c2，c3，c4成等比数列，其公比为q1，;