二年级上语文浅水洼里的小鱼.pptVIP

shèn zhì zhēng sǐ jì hū dāo 甚 至 蒸 死 乎 继 叨 识字认字 散步 沙滩 甚至 蒸干 干死 继续 在乎 叨念 浅水洼 它们被困在水洼里，回不了大海了。 夜深了,星星困得眨眼。 1 、包围住 2、疲乏困倦 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 甚 至 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 课文分析 　　 1、这些小鱼为什么会被困在浅水洼里？ 答：是海水将小鱼们冲到了沙滩上，这些小鱼就被困在海滩的浅水洼里，再也回不了大海了。 2、被困在浅水洼里的小鱼多吗？书上是怎么写的？ 答：多，这些“被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 3、这些小鱼将面临什么后果呢？ 答：用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。 4、这些小鱼将被晒死，你的心情怎样？ 答：这么多小鱼都要被干死，我心里很难受，想要帮帮它们。 　想一想： 　如果你是其中一条被困的小鱼，你会怎么想？你会说些什么？ 好心人： 我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里，回 不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来 jiǔ sǐ 越少了。我想，我不久就要死了。再继 zhì 续等下去，不仅是我，还有我的伙伴,甚至 sǐ 所有的小鱼都会死 。求好心人快救救我们吧！ 5、“我”看到了什么？“忍不住”说明了“我”什么心理？ 答：“我”看到一个小男孩不停地在小水洼处弯下腰去，不停地捡起小鱼并把它们扔到大海里去。“忍不住”说明了“我”知道小鱼捡都捡不完，捡了也是白费力气的心理。 启发思考和想象 小男孩知道浅水洼里的鱼捡不完，为什么还捡？想象最后作者“我”听了小男孩的话会想些什么，会怎么做？ 我看了一会儿，走过去对小男孩说：“你这么爱护小鱼，我也帮你捡鱼扔鱼吧！好吗？”小男孩回答说：“好，咱们快点儿捡吧！”我和小男孩一边捡鱼，一边把鱼扔进大海。忽然一位游客问我们：“你们在干什么？”我回答说：“我们在帮助小鱼回家。”“哦，”游客应道，接着又问：“我能不能和你们一起帮小鱼回家啊？”“当然可以。”我们说。我们捡啊捡，终于捡完了。小男孩特别高兴。他对我和游客说：“谢谢你们。”“能帮助小鱼回家，我万分荣幸。”我说。 　我懂得了： 一条鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救一条生命，小男孩这样做了，我们也这样做了，那稚嫩（zhì nèn）的双手捧着的沉甸甸(diàn)的东西，这东西是世界上最纯洁、最美好、最珍贵的，她的名字就叫“爱”。 保护动物，就是保护我们人类自己！