学习情境一可移动存储设备的制作.doc

PAGE PAGE 1 TOC \o 1-3 \h \z \u 学习情境一 可移动存储设备的制作 5 情境描述 5 学习目标 5 学习内容 5 难度系数 5 适用岗位 5 建议教学时间：8h 6 项目准备 6 ?引导问题1 可移动存储设备有哪些类型？ 6 ?引导问题2 可移动存储设备有哪些用途？ 6 ?引导问题3 可移动存储设备的分类？ 6 ?引导问题4 可移动存储设备的加工过程？ 8 ?引导问题5 可移动存储设备的工作原理？ 9 ?引导问题6 可移动存储设备的设计？ 10 项目实施 16 ?分配任务 16 ?工具准备 16 ?设备选型 17 ?任务实施 17 ?产品检查 21 ?文档撰写 21 项目验收 21 学习情境二 设备驱动程序 22 情境描述 22 学习目标 22 学习内容 22 难度系数 22 适用岗位 22 建议教学时间：8h 22 一、项目准备 22 引导问题1　驱动程序和应用程序的区别？ 22 引导问题2　LCD工作原理以及驱动方式？ 22 引导问题3　常见的嵌入式WEB服务器有那些各自特点？ 23 二、项目实施 23 （一）分配任务 23 （二）工作准备 23 （三）任务实施 23 （四）产品检查 50 三、项目验收 51 学习情境3 移动外设模块开发 52 情境描述 52 学习目标 52 学习内容 52 难度系数 52 适用岗位 52 建议教学时间：16h 52 一、项目准备 52 引导问题1 52 引导问题2 53 引导问题3 53 二、项目实施 53 ?分配任务 53 ?工作准备 53 ?任务实施 53 ?产品检查 57 三、项目验收 57 学习情境四 视频监控实现 59 情境描述 59 学习目标 59 学习内容 59 难度系数 59 适用岗位 59 建议教学时间：16h 59 项目准备 60 引导问题1　请说出视频监控项目的架构？ 60 引导问题2　如何实现图片的平台显示？ 60 引导问题3　 请说出实时显示和一般图片显示代码的区别？ 60 二、项目实施 60 （一）分配任务 60 （二）工作准备 61 （三）任务实施 61 （四）产品检查 70 三、项目验收 70 学习情境一 可移动存储设备的制作 情境描述 目前，我们有大量文件需要存储，该如何利用现有的元器件来实现文件的存储？通过本任务的学习，学生能够根据市场现有的移动应用设备及元器件制定出移动应用系统的设备选型报告，能按照电路原理图、电路板进行元器件的焊接与测试，能对产品的包装进行设计。 学习目标 完成本学习任务后，你应当能够： 认识可移动存储设备的工作原理； 掌握可移动存储设备的制作方法； 学会元器件的焊接与设备功能测试。 学习内容 可移动存储设备的选型 可移动存储设备的设计 可移动存储设备的制作 产品说明书的撰写 难度系数 适用岗位 研究开发 建议教学时间：8h 项目准备 ?引导问题1 可移动存储设备有哪些类型？ 小组讨论：日常生活中您接触过的可移动存储设备有哪些？请将讨论结果记录在表1.1中。 表1.1 可移动存储设备的类型 序号 名称 备注 …… …… …… ?引导问题2 可移动存储设备有哪些用途？ 小组讨论：各位同学，可移动存储设备除了用来存储文件还用来做了些什么？请将讨论结果记录在表1.2中。 表1.2 可移动存储设备的用途 序号 名称 备注 …… …… …… ?引导问题3 可移动存储设备的分类？ 1、按外壳材料分类： 可分为塑胶U盘、金属U盘、皮革U盘、木制U盘等。 图1.1 类型一 2、按外形分类： 可分为卡片型U盘、笔形U盘、迷你性U盘、圣诞U盘等。 图2 类型二 3、按加密程度分类： 普通U盘、密码U盘、以及指纹U盘。 图 1.3 类型三 4、按活动性分类： 可分为旋转式U盘和伸缩式U盘等。 图 1.4 类型四 ?引导问题4 可移动存储设备的加工过程？ 1.生产PCB电路板，这是整个产品的基础。 2.在印刷后的PCB电路板表面涂沫锡膏。 3.焊接芯片和元件。 图 1.5 加工过程1 4.通过检测后，在PCB表面贴上规格标签。 5.将整张PCB电路板切割为单个的U盘电路 6.功能检测。 7.组装 8.包装 图 1.6