重庆市綦江实验中学校高中历史必修一：6.3罗马人的法律 教案 .docVIP

三 罗马人的法律 课题 罗马人的法律 主备课人 课时 1课时 课 型 新授课 教学札记 课标要求 通过罗马法的起源、罗马法的发展和罗马法的历史作用的学习，了解罗马法的发展过程和影响，理解罗马法的历史意义和法制的现实价值。 教学目标 知识与能力　　了解下列基础知识：十二铜表法、自然法、罗马公民法、罗马万民法。通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。　　过程与方法　　在教师的指导下，学生就罗马法的起源。罗马法的内容发展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。　　情感、态度与价值观　　通过对罗马法的全面归纳与总结和评价，教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实社会中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。 教学重难点 教学重点：罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用 教学难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响 教具 板书 教学方法 讲授法、对比法、分析法等 教学过程 1、导入新课： 导入：? 大家知不知道世界古代史上曾地跨欧、亚、非三大洲的两个帝国是什么？（生：波斯帝国、古罗马帝国）古罗马帝国就是这样一个地域辽阔的庞大帝国。下面我们看一段话……这是我国现代著名学者余秋雨先生对罗马的评价，可以说“伟大”一词用于罗马是非常贴切的。因此，一