课用-离子反应第一课时-教学内容.pptVIP

③删：删去方程式两边形式相同的离子： ④查：检查原子个数和电荷数是否守恒 关键记住:不可以改为离子的物质： ①难溶物（如BaSO4)；②难电离物（弱酸、弱碱、H2O等弱电解质）；③气体（CO2、SO2）；④单质(Fe、H2）；⑤氧化物（Na2O、CuO 等） 2Ag++2NO3-+Cu2++2Cl- == 2AgCl↓+Cu2++2NO3- 2Ag+ + 2Cl- == 2AgCl↓ Ag+ + Cl- == AgCl↓ *易溶、易电离的物质必须改写成离子 强酸：HCl、HNO3、H2SO4等。 强碱：NaOH、KOH、Ba(OH)2等。 可溶性盐：如K＋、Na＋、NH4＋的盐等。 常见物质的溶解性表 *NH4+、K+、Na+、NO3ˉ（全部溶于水） SO42－（不溶钡和铅） Clˉ （不溶银和亚汞） CO32－、PO43－、SO32－、SiO32－（溶水只有钾、钠、铵） OH－（溶水钾、钡、钙、钠、铵） ①HNO3＋NaOH ②H2SO4＋KOH ③HCl+Ba（OH）2 离子方程式不仅可表示一定物质间的反应，而且可表示所有同一类型的反应。 练一练 请分组完成下列反应的离子方程式： 4、离子方程式意义 H＋＋OH－==H2O 酸碱中和反应的实质： ⑴凡非溶液中进行的反应一般不能写离子方程式。 如：NH4Cl固体与Ca(OH)2固体混合加热，只能 写化学方程式。即： 2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) = CaCl2+2NH3↑+2H2O △ ⑵单质、氧化物、弱酸(HF、H2S、HClO、H2SO3等)、弱碱(NH3·H2O)、难溶于水的物质在离子方程式中一律写化学式； 强酸、强碱、可溶性盐写成离子形式。 注意：醋酸盐大多是易溶的，常见的除了(CH3COO)2Pb都写成离子形式。 书写离子方程式应注意的问题 一、强电解质和弱电解质概念 离子反应 二、离子反应 三、离子方程式 四、离子共存问题 问： ①根据初中所学的知识，哪些物质在什 么情况下可以电离出自由移动的离子？ ②可通过什么方法检验这些物质是否电 离？ ③物质溶解于水的电离过程可用什么方 程式来表示？ 思考与讨论： 是不是所有酸、碱、盐的水溶液都能导电呢？当它们在固体状态时能否导电呢？酸、碱、盐导电的本质是什么呢？ 仿真实验： 思考与讨论： 为什么氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠它们的固体不导电，其水溶液却能导电，但蔗糖的固体和水溶液都不导电呢？ 氯化钠、蔗糖、酸的电离的微观解释 1、电解质和非电解质 电解质： 凡是在水溶液中或熔融状态下，能导电的化合物。 非电解质： 凡是在水溶液中和熔融状态下，都不能导电的化合物。 凡是在水溶液中或熔融状态下，本身能电离出离子而导电的化合物。 凡是在水溶液中或熔融状态下，本身不能电离出离子而导电的化合物。 一定要搞清本质！ 思考：是否所有的酸碱盐在水中全部电离成离子呢？ 1、为什么说硫酸是强酸，而醋酸是弱酸？ 2、Ba(OH)2是强碱， Cu(OH)2是弱碱又说明什么问题？ 2、强电解质与弱电解质 1 强电解质: 在水溶液里全部电离成离子的 电解质 2 弱电解质: 在水溶液里部分电离成离子的 电解质 强电解质 弱电解质 物质结构 电离程度 溶液时 微粒 导电性 类别 离子化合物， 某些共价化合物 某些共价化合物 完全 部分 水合离子 分子、水合离子 强 弱 大多数盐、强酸、 强碱 弱酸、弱碱、水 强弱电解质的判断： 强酸（如硫酸、盐酸、硝酸等）、强碱（如氢氧化钠、氢氧化钾等）以及绝大多数盐（包括难溶性的盐，如BaSO4）在水溶液中能完全电离，这样的电解质称为强电解质。 弱酸（如碳酸、醋酸等）、弱碱（如一水合氨等）、难溶性的碱（如氢氧化铜等）等在水溶液中不能完全电离，这样的电解质称为弱电解质。 电解质溶液的导电能力由那些因素决定？ 1、溶液导电能力强弱与单位体积溶液中 离子的多少和离子所带电荷数有关。 2、在溶液的体积、浓度以及溶液中阴（或 阳）离子所带的电荷数都相同的情况下， 导电能力强的溶液里能够自由移动的离 子数目一定比导电能力弱的溶液里能够 自由移动的离子数目多。 思考：在通电条件下(电路中连有灯泡)，往1mol/L Ba(OH)2溶液中滴加1mol/L硫酸溶液, 你能观察到什么现象？能否用所学的知识对观察到的现象进行解释。 现象1.随着硫酸的滴入出现白色沉淀，且沉淀量逐渐增多，灯泡亮度逐渐变暗，最后熄灭。 2.继续滴加硫酸，沉淀量不再增加，灯泡重新发光，随硫酸的滴加，亮度增加。 化合物 非电解质 电解质 无机物