黑龙江省鸡西市田家炳中学八年级生物 第三章 第二节 动物与人类生活的关系导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 学科 生物 时 间 第9周 第11课时 年级 初二年级 课 题 第三章 第二节 动物与人类生活的关系 备课 备课人 授课模式 自主导学式 课型 预展型 学习目标 1．能举例说出本节的知识要点：现代生物科学技术──生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 2.关注科学、技术和社会的关系。 3.参与调查动物在人们生活中的作用。 核心贴士 积极参与调查动物在人们生活中的作用的实践活动，培养实践能力。收集生物反应器、动物与仿生的有关资料。 学 习 活 动 安 排 自学环节（5′） 1.调查是科学探究常用的方法之一。开展调查活动可以用 ，也可以采用在 或 调查资料的方法。 2.动物或身体的器官可以做中药材，如 、 ；可以为人类提供肉制品，如 、 ；有些动物则能传播疾病，如 、 。 3.科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”生产人类所需要的某些物质，这就是 。目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“ ”，即人类通过对某种动物的 ，使这些动物的 可以生产和分泌出人们所需要的某些物质。1999年英国PPL公司培育出100只转基因羊，其奶水中含有用于医疗的 能治疗严重的、和等。荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白。人乳铁蛋白可以 ，中国科学院培育出的5只含有人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗 的珍贵药物。 4.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省 和 的费用，可以减少 和 。如果一动物乳房为主要“生产车间”的新兴产业得以发展，某些具有复杂仪器设备的厂房将被 所取代 5.仿生学是指科学家通过对生物的认真观察好研究， 生物的某些 和 来发明创造各种仪器设备。仿生实例有 、和 等。 二、交流环节（5′）组内交流。 三、展示环节（10′-15′）1.展示自检内容。 2.展示组内探究的过程以及得出的结论。 四、巩固环节（5′）：对本节的基本内容加以巩固，学生间互考。 五、检测环节（8′-10′） 1.????? 衡量一个国家和地区经济发达程度的标志之一是（ ） A??? 畜牧业的产值在农业产值中的比重 B.?? 渔业的产值在农业产值中的比重 C.??? 林业的产值在农业产值中的比重 D.? 畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重 2.?????? 现在科学家正在研究利用（ ）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。A.动物 B.植物C.细菌，真菌 D.病毒 3.目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过某种动物（如牛，羊）的（ ）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质。 A.乳房 B.遗传基因 C.细胞核 D染色体 4.下列哪项常见的工具和设备不是利用动物仿生技术而制造的？ ?A.飞机；B.雷达；C.潜水艇；D.雨伞。答〔?〕 5 . 科学家通过对（ ）的认真观察和研究，模仿其结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 A.植物 B.人 C.动物 D.细菌、真菌 6. 下列属于仿生技术的是（ ）A蝙蝠的回声定位与雷达 B.乌龟的铁甲与薄壳建筑 C.萤火虫与冷光 D.以上都是 7.关于“生物反应器”说法正确的是： ?A.目前“生物反应器”可以制造人们所需要的任何物质； ?B.目前人们认为最理想的生物反应器是“皮肤生物反应器”； ?C.利用生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用； ?D.利用生物反应器只能生产药品。答〔?〕 8.在动物的众多作用中，下面哪一项没有体现出与人类的生活直接相关？?A.给人类提供营养；B.促进生态系统物质循环； ?C.宠物狗给人带来快乐；D.有药用价值。答〔?〕 9.同学们在开展调查“动物在人们生活中的作用”之前，应该做好下面的准备工作：?A.选定调查方法；B.列出注意事项；? C.明确调查目的；D. A、B、C都对。答〔?〕 10.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）自古以来，动物就与人类的生活息息相关。（?） （2）畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一。（?） （3）智能化的电脑和机器人，是人们模拟人脑