2018-2019学年安徽省宣城市高一下学期期末数学考试试题(解析版).docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2018-2019学年安徽省宣城市高一下学期期末数学试题 一、单选题 1．若，且满足，则下列不等式成立的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】通过反例可依次排除选项；根据不等式的性质可判断出正确. 【详解】 选项：若，，则，可知错误； 选项：若，，则，可知错误； 选项： 又 ，可知正确； 选项：当时，，可知错误. 本题正确选项： 【点睛】 本题考查不等式性质的应用，解决此类问题通常采用排除法，利用反例来排除错误选项即可，属于基础题. 2．已知点和点，且，则实数的值是（ ） A．5或-1 B．5或1 C．2或-6 D．-2或6 【答案】A 【解析】根据空间中两点间距离公式建立方程求得结果. 【详解】 解得：或 本题正确选项： 【点睛】 本题考查空间中两点间距离公式的应用，属于基础题. 3．直线的倾斜角为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】由直线方程求得直线斜率进而可得倾斜角. 【详解】 由直线，即直线 可知斜率为：，所以倾斜角为. 故选D. 【点睛】 本题主要考查了直线的斜率和倾斜角，属于基础题. 4．在中，角对应的边分别是，已知，，则等于（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据正弦定理求得，根据大边对大角的原则可求得. 【详解】 由正弦定理得： 本题正确选项： 【点睛】 本题考查正弦定理解三角形，易错点是忽略大边对大角的特点，属于基础题. 5．在等差数列中，已知，，则等于（ ） A．50 B．52 C．54 D．56 【答案】C 【解析】利用等差数列通项公式求得基本量，根据等差数列性质可得，代入求得结果. 【详解】 设等差数列公差为 则，解得： 本题正确选项： 【点睛】 本题考查等差数列基本量的求解问题，关键是能够根据等差数列通项公式构造方程求得公差，属于基础题. 6．在中，角对应的边分别是，已知，的面积为，则外接圆的直径为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】根据三角形面积公式求得；利用余弦定理求得；根据正弦定理求得结果. 【详解】 由题意得：，解得： 由余弦定理得： 由正弦定理得外接圆的直径为： 本题正确选项： 【点睛】 本题考查正弦定理、余弦定理、三角形面积公式的综合应用问题，考查学生对于基础公式和定理的掌握情况. 7．圆与圆的位置关系是（ ） A．外离 B．相交 C．内切 D．外切 【答案】D 【解析】根据圆的方程求得两圆的圆心和半径，根据圆心距和两圆半径的关系可确定位置关系. 【详解】 由圆的方程可知圆圆心为，半径；圆圆心为，半径 圆心距为： 两圆的位置关系为：外切 本题正确选项： 【点睛】 本题考查圆与圆的位置关系的判定，关键是能够通过圆的方程确定两圆的圆心和半径，从而根据圆心距和半径的关系确定位置关系. 8．古代数学著作《九章算术》有如下问题：“今有女子善织，日自倍，五日织五尺，问日织几何？”意思是：“一女子善于织布，每天织布都是前一天的2倍，已知她5天共织布5尺，问这女子每天分别织布多少？”根据上题的已知条件，若要使织布的总尺数不少于30，该女子所需的天数至少为（） A．7 B．8 C．9 D．10 【答案】B 【解析】试题分析：设该女子第一天织布尺，则，解得，所以前天织布的尺数为，由，得，解得的最小值为，故选B． 【考点】等比数列的应用． 9．若变量，满足约束条件，且的最大值为，最小值为，则的值是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由， 由 ，当最大时， 最小，此时 最小，，故选C. 【点睛】本题除了做约束条件的可行域再平移 求得正解这种常规解法之外，也可以采用构造法解题，这就要求考生要有较强的观察能力，或者采用设元求出构造所学的系数. 10．已知底面边长为1，侧棱长为2的正四棱柱的各顶点均在同一个球面上，则该球的体积为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根据题意可知所求的球为正四棱柱的外接球，根据正四棱柱的特点利用勾股定理可求得外接球半径，代入球的体积公式求得结果. 【详解】 由题意可知所求的球为正四棱柱的外接球 底面正方形对角线长为： 外接球半径 外接球体积 本题正确选项： 【点睛】 本题考查正棱柱外接球体积的求解问题，关键是能够根据正棱柱的特点确定球心位置，从而利用勾股定理求得外接球半径. 11．一几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为（ ） A．16 B．20 C．24 D．28 【答案】B 【解析】根据三视图可还原几何体，根据长度关系依次计算