七年级下册道德和法治10.2---我们和法律同行.pptVIP

复习默写： 1、在我国，未成年人是指 的公民。 2、未成年人需要给予特殊保护： 尚不成熟， 较弱， . 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 3、 专门保护未成年人的法律有 、 。 4、保护未成年人合法权益的四道防线是: ① ② ③ ④ . 未满十八周岁 身心发育 自我保护能力 辨别是非能力和自我控制 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 司法保护 社会保护 学校保护 家庭保护 导入新课 作为现代公民，我们要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第二框 我们与法律同行 1、学会依法办事，努力做到依法律己、依法维权。 2、树立法律信仰，提高道德修养，自觉成为法治中国建设的参与者和推动者。 2、我们应该如何依法办事？ 我们与 法律同行 学会依法办事 树立法治意识 1、为什么要学会依法办事？ 3、什么是法治意识? 为什么要树立法治意识？ 4、法治与道德的关系如何？ 5、建设法治中国，青少年应该怎么做？ 自学思考题： 立 法 执 法 司 法 守 法 立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依。 执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。 司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。 公民做到有法可依，自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。 运用你的经验P100 这些做法对我们的生活有什么影响？ 一 一 探究点一：学会依法办事 新课探究 1、为什么要学会依法办事？ 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 P101第一段 探究与分享 P101 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。 你认为小宇的爸爸的行为是否违法？ 小宇应该怎样做？为什么？ 肯定违法了。 小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如：向居委会寻求帮助，向妇联寻求帮助，向当地公安机关报案；敢于并善于同侵权行为作斗争等（抄写） 舞 民 跳 舞 有 错 吗 依法办事，还要在实现自身权利的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？ 探究与分享P101 晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。 说明依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。 应对不法侵害，你有什么好的办法？ 议一议: 1、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。 2、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。 3、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。 4、呼叫法。突然大吼“救命”引来旁观者，伺机脱身。 5、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、“三婶”。 6、放线法。佯装害怕，暂时答应对 方条件，待对方离开后报警。如果遭挟持， 不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱， 但要记住对方的相貌特征，事后向公安机 关报案。…… ▲ 2、我们应该如何依法办事？（背诵） （1）依法办事，就是要遵守各种法律法规。 ①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 P101第二段 （2）依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。 P102第一段 探究与分享P102 根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定