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保护小鸟的作文 篇一：保护小鸟 清晨，我在家又没人陪我玩，妈妈去上班了。我就去 朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家门外看见了一棵 大树，我就往上看，上面有一只啄木鸟在给大树治病。刚 好，地上有一个弹弓，我就拿起弹弓，瞄准啄木鸟，正要 发射的时候，我的朋友小红回来了，他看见了，就连忙跑 过来，说：“小明，快放下，”小明奇怪地问：“为什么啊，” 小红说：因为啄木鸟正在帮我家的大树治病呢，还有，老 师也说过我们要保护动物的呀，”小明说：“小红我知错了， 我一定会改的，”小明回家了，我就我在小红家做的事告诉 了妈妈，妈妈就说：“小明你真是知错能改的乖孩子。 我们可一定要向知错能改的好孩子，小明学习呀。 篇二：保护小鸟 一天，我们在教室里做着作业。突然，一个黑影闪 过。李朝晖向上一看，叫道：“有一只小鸟！”顿时，48双 眼睛都向上看，果然有一只鸟。 顿时，教室里沸腾了。张磊急忙把窗户关上，李朝辉 站在桌子上抓鸟；曹沈枫那出弹弓打鸟OOOOOO小鸟见了同 学们的举动，惊慌失措。好几次都撞在玻璃上。小鸟累了， 飞在讲台上休息。这时，陈家豪见机会来了，轻手轻脚地 走到小鸟后面。一抓，就把它抓住了。大家都围了过来， 只见那只小鸟在陈家豪的手里使劲地拍打翅膀，拼命地挣 扎着。应该怎么处理它呢?大家议论纷纷，一言一语的。有 的说：“把它用绳子捆住，像风筝一样放！”有的说：“把它 关在笼子了，当宠物养！”有的说：“把它放了吧！”最后， 大家决定把小鸟放了。我们打开窗户，轻轻地把小鸟放开。 小鸟拍打地翅膀，飞走了。 小鸟是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。 篇三：保护小鸟 星期天，小虎做完作业，一溜烟跑出了家门，来到公园里, 他看见一只小鸟落在树上,于是就拿起弹弓要射?正在这时， 小华迎面跑来，挥着手喊到；不许打！小虎的手停住了，眼睛 斜是着小华，不高兴的嘟嚷了一句；多管闲事!小华把小虎拉 到一边，很严肃的说;小鸟是人类的好朋友，它能帮助我们捉 害虫，我们这么能伤害它呢?小虎的脸刷地涨红了，小声地 说:我以后在也不做这傻事了。名师点评：小虎看到小鸟落 在树上，就拿弹弓打小鸟，这一幕被小华看见了。 他立马阻止了小虎，并教育他这种行为是不对的，因 为小鸟是人类的好朋友，它能帮助人类捉害虫。小虎听了之 后认识到了自己的错误，并表示再也不做这种傻事了。由 此可见，小虎还是一个知错能改的孩子。故事有一定的教 育意义，就是情节不够生动，说教意味太浓。小作者若是 能够充分发挥自己的想象力，将情节构思得新颖一些，这 样文章就更优秀了。“挥着手喊到;不许打！”改为“挥着手 喊道：不许打！“眼睛斜是着小华，不高兴的嘟嚷了一句; 多管闲事！”改为“眼睛斜视着小华，不高兴地嘟嚷了一 句：多管闲事！“很严肃的说”改为“很严肃地说”。 “我们这么能伤害它呢”改为“我们怎么能伤害它呢”。 “小声地说:我以后在也不做这傻事了。”改为小声地说： 我以后再也不做这种傻事了。 篇四：保护小鸟 小鸟站在窗前，腾空跃起，飞向空中，在天空中划出 一道美丽的风景线。 自从小鸟受伤后，伤害小鸟的那个小男孩想改过自新, 就不再伤害小动物。他想把小鸟救下来，帮小鸟治疗伤口。 于是，他爬上树救下小鸟，并拿出工具箱，小心翼翼 地帮小鸟包扎伤口，还给它制作了一个温暖的小房子。小 鸟似乎在说：“谢谢你，小男孩。要不是你救了我，我早就 没命了，我真不知道用什么报答你才好。”一天又一天过去 了，小鸟的身体渐渐地康复了，小鸟和小男孩成为了形影 不离的好朋友，还玩起了有趣的游戏。直到有一天，小鸟 的伤口终于好了，站在窗前，腾空跃起，飞向空中，在天 空中划出一道美丽的风景线。又飞向窗前看着我，似乎在 对我说：“主人，我要去找我的妈妈了，再见。”“你去吧! 你的妈妈肯定着急了，我祝你一路顺风，有空再来玩啊！” 小男孩心里想。于是，小鸟拍拍翅膀飞向湛蓝的天空…… 篇五：让我们保护小鸟吧 一天放学的路上，小明和小红欢快地回家。在路边， 蝴蝶在绿油油的草丛中翩翩起舞。这时，小红看到一只正 在树上欢快唱歌的小鸟，她指着小鸟对小明说：“快看，树 上有一只在唱歌的小鸟。”小明听了觉得很好奇，于是他捡 起一块石头朝着那只小鸟扔过去，小鸟躲闪不及，被石头 砸到了。小鸟从树枝上摔了下来，小红伤心地哭了。小明 也很难过，他对小鸟说：“小鸟，对不起，我刚刚并不是 想故意伤害你的。” 这时一位老爷爷走了过来，他小心翼翼把小鸟放在手 中并对小明说：“小明，你以后不能用石头砸小鸟，它是 我们人类的好朋友，它跟我们人类一样也是有生命的。”小 明听了摸着脑袋不好意思地说：“老爷爷，我知道错了，以 后我不会伤害它了，要是以后别人去伤害小鸟，我也去阻 止他们的。老爷爷，我们赶快带小鸟去动物医院去治伤 吧！”小红说：“对，让我们好好保护小鸟吧！” 小明和小红