2.2.1椭圆及其标准方程(第1课时)(定义)(动画版)知识讲稿.pptVIP

2.2.1椭圆及其标准方程 一、合作探究，形成概念： 1.取一条定长的细绳，把它的两端都固定在图板的同一点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖（动点）画出的轨迹是一个什么图形？笔尖（动点）满足什么几何条件？ 2.如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的又是什么图形？这一过程中，笔尖（动点）满足什么几何条件？ 椭圆的方程的推导 独立思考轨迹方程的一般步骤，并按其方法及提示独立逐步求椭圆的一般方程。 建 设 关系式 以经过椭圆焦点 F1，F2 的直线为 x 轴，线段F1F2的中垂线为y轴，建立直角坐标系xoy。 设 M（x，y）是椭圆上任一点， 设椭圆的焦距为 2c，点M与两焦点的距离之和为常数 2a。 故椭圆的两焦点坐标分别为 F1(-c,0) 和 F2(c,0) 由椭圆的定义得 （a c） 2a 代 化 两边同时除以 ，得 移项，得 平方化简，得 再平方化简，得 则方程可化为 观察左图， 和同桌讨论你们能从中找出表示c 、 a 的线段吗？ a2-c2 有什么几何意义？ 如果焦点F1，F2在y轴上，且F1，F2