2.1空气的成分讲课教案.pptVIP

猜谜;2.1空气的成分;想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？;1、实验原理：（记笔记）;2、测定空气里氧气的含量 P30;想一想;5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？;6、实验成功的关键：;分析归纳;一百份体积的空气;3、空气的组成;1、氧气的用途：;2、氮气的性质和用途;3、稀有气体的性质和用途;4.纯净物和混合物;（4）纯净物和混合物的比较;纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水;课堂练习;一、[实验预习] 1、 二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？ 2、 怎样收集一瓶空气？ 3、 空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？ ;3、 空气中有哪些气体？ 哪些气体的含量较高？;(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中. ;; 二氧化碳 水蒸气 氧气 空气 呼出的气体;结论：;为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验， （1）C瓶内石灰水的作用是 。 （2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A 装置，其目的是 。 ; 在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置