苏教版六上数学长方体和正方体的展开图教案.docVIP

PAGE PAGE 4 §1-2 长方体和正方体的认识（2） 教学内容 教科书P3页例3，“试一试”、练习二（5~9）。 教学课时 第 2 课时 授课时间 课时教学目标 1、使学生认识长方体、正方体的展开图。能在展开图中找到长方体、正方体相对的面，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体或正方体。 2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 教学重点与难点 教学重点：掌握长方体和正方体展开图的特点。 教学难点：判断一些平面图形折叠后能否围成长方体或正方体。 教学准备 长、正方体模型、剪刀、长、正方体形状的纸盒等。把P119的图形剪下来。多媒体课件等。 教 学 过 程 一、温故预习： 1、（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形，也可能有相对的两个面是（ ）形，相对的面（ ）；有（ ）条棱，相对的棱（ ）；有（ ）个顶点。 （2）正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，它们的面积都（ ），有（ ）条棱，长度都（ ），有（ ）个顶点。 2、观察思考 展开折叠 展开 折叠 长方形纸 长方形纸 由上图可知： 由上图可知： （ ）图形 （ ）图形 展开 有些立体图形 折叠（ ）图形 折叠 （