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《松鼠》的课件范文 　　 　　【教学目标】 　　 　　1.识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 　　 　　2.朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 　　 　　3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 　　 　　4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 　　 　　【教学重点】 　　 　　整体感知课文内容，了解作者是从哪几方面介绍松鼠的，体会作者对松树的喜爱之情，体会作者的表达方法。 　　 　　【教学难点】比较与《鲸》表达上的不同之处 　　 　　【教学课时】1课时 　　 　　【教学过程】 　　 　　一、谜语导入，激发兴趣 　　 　　1.大家喜欢猜谜语吗?老师出几个动物谜语，你们猜怎么样?仔细听： 　　 　　①脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。(大象)②有位小姑娘，身穿黄衣裳，谁要欺负她，她就戳一枪。(黄蜂、蜜蜂) 　　 　　③小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(萤火虫) 　　 　　④尾巴像只降落伞，整天爱往树林窜，忙着摘果子。(松鼠) 　　 　　2.今天我们就来学习《松鼠》这篇课文。(师板书课题)“鼠”比较难写，伸出手指，跟老师一起书空。(鼠的笔顺：撇、竖、横、横折、横、横、竖勾、点、