新课标版高二历史必修三第15课新文化运动和马克思主义的诞生.pptVIP

李大钊的进取 李大钊： 河北乐亭人。曾留学日本。1916年回国，曾任北京《晨钟报》编辑，积极参加新文化运动。他还在《新青年》上发表《青春》、《今》等文章，鼓励青年们不断追求进步。后期开始宣传马克思主义。 “拿世界各国的大学校长来比较一下…这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，固不乏其人；但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二个”。 ——胡适转述美国哲学家杜威的话 蔡元培的包容 （三）四个诉求 “国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，当以科学与人权并重。” ——《新青年罪案之答辩书》（1919.1） “中国欲求生存，必须抛弃数千年相传的官僚的专制的个人政治，必须依靠全国大多数人民有政治觉悟，而不能寄希望于‘善良政府，贤人政治”。 ——陈独秀：《吾人最后之觉悟》（1916.2） 1、提倡民主 “今且日新月异，举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违；其效将使人间之思想云为，一遵理性，而迷信斩焉，而无知妄作之风息焉”。 ——陈独秀 2、提倡科学 ???? 儒者三纲之说，为一切道德政治之大原： 君为臣纲，则民于君为附属品，而无独立自主之人格矣； 父为子纲，则子于父为附属品，而无独立自主之人格矣； 夫为妻纲，则妻于夫为附属品，而无独立自主之人格矣。 ——陈独秀《一九一六年》 3、提倡新道德 思考2：为什么“孔教与共和，有其一必废其一呢”？ 4、提倡新文学 1916年 一曰，不言之无物； 二曰，不摹仿古人； 三曰，不作不合文法的文字； 四曰，不作无病呻吟； 五曰，不用套语滥调； 六曰，不用典； 七曰，不讲对仗； 八曰，不避俗字俗语。 ——胡适《文学改良刍议》 推倒雕琢的阿谀的贵族文学， 建设平易的抒情的国民文学； 推倒陈腐的铺张的古典文学， 建设新鲜的立诚的写实文学； 推倒迂晦的艰涩的山林文学， 建设明了的通俗的社会文学。 ——陈独秀《文学革命论》 “干不了，谢谢。” “你的太太死了！赶快回来啊！” “妻丧速归” “才学疏浅，恐难胜任，恕不从命.” 黄侃 胡适 四个诉求的概况总结： 民主：由原先的追求民主制度的建设转为对 大众民主意识的培养。 科学：即科学的看待客观事物的方法和观点， 不盲从，不迷信，追求理性和批判的思 考。 新道德：反对儒家传统道德，追求个人的解 放，独立，自由和平等。 新文学：用现代汉语自由的地表达个人想法的 文学。（白话文取代文言文） 资产阶级反对封建专制统治 在思想文化领域内的表现。 思考3：这四个诉求的本质含义是什么？ “新文化运动是人的运动。” “一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。” ——陈独秀 《新文化运动是什么？》 《新青年》第七卷第五号 新文化运动与马克思主义的传播 新疆克拉玛依市高级中学 牛伟 屈辱的岁月 1842年 《南京条约》 屈辱的岁月 1858年《天津条约》，1860年《北京条约》 1895年《马关条约》 屈辱的岁月 屈辱的岁月 1901年《辛丑条约》 先进的中国人 师夷长技以制夷 林则徐 魏源 先进的中国人 师夷长技以自强 曾国藩 李鸿章 先进的中国人 维新变法 康有为 梁启超 先进的中国人 民主共和 孙中山 北京新文化运动纪念馆 蔡元培 陈独秀 鲁迅 胡适 俄国十月革命的爆发 五四运动中被捕大学生 如春雷一般…… 惊醒了无数青年…… 影响了一代人…… 也影响了一个时代…… 毛泽东 周恩来 【学习目标】 1.了解新文化运动的背景，概况及其时代特征。 2.理解新文化运动的内容及其影响。 3.感受先进知识分子崇高的社会责任感，透过 对史实的表述，解释和评价，知晓其情感， 态度与价值取向，初步学会运用多元价值观 评价新文化运动，树立青年为社会，为国家 承担的社会责