部编人教三年级语文上册教案16.金色的草地.docVIP

16金色的草地 教学目标 1.会认“蒲、英、耍、欠、钓、拢”6个生字；会写“蒲、英、盛、耍、喊、欠、钓、而、察、拢、趣、喜、睡”13个生字；摘抄描写草地的句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 4.学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，了解蒲公英一天的变化情况。 教学重点 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，了解蒲公英一天的变化情况。 资 料 库 课前搜集：有关普里什文的资料（生平、故事等）；有关蒲公英的资料。 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 课时目标 1.会认“蒲、英、耍、欠、钓、拢”6个生字；会写“蒲、英、盛、耍、喊、欠、钓、而、察、拢、趣、喜、睡”13个生字；摘抄描写草地的句子。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 一、导入环节 （一）新课导入 导入语：同学们，草地是什么颜色的？你见过金色的草地吗？ （二）书课文题目 过渡语：这节课让我们一起学习《金色的草地》。 （三）资料分享 1.普里什文的生平、故事等。2.有关蒲公英的资料。 二、先学环节 （一）出示自学清单一 任务：读通课文，学习生字 读一读:借助课文中的拼音大声朗读三遍课文，做到读准字音，读通句子。 标一标:用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语读写两遍。 新词如下：蒲公英、盛开、玩耍、哈欠、钓鱼、观察、合拢、有趣、喜爱、睡觉 容易读错的：