二年级主题班会;说一说:
你的寒假是怎么过的呢?; 让我们一起重温六项行为规范吧!;课堂规范;1、课前准备
上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌左上角,文具盒横放在书本左上方。; 课前准备儿歌
?? 上课铃,叮当响,
我们快步进课堂。
?? 不挤不碰不吵闹,
静静坐在座位上。
?? 书本文具放整齐,
等待老师把课上。;2、候课
预备铃响时,要立即进入教室安静等待老师上课。;3、问好
上课铃响,教师走进教室,发出“上课”口令,班长喊“起立”,全体同学立正向老师行注目礼,齐声说“老师好”,同时行鞠躬礼,老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。;4、坐姿
抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开与肩同宽,双手叠放课桌上,手里不玩弄小物品。;5、举手
右手自然举起,五指并拢,向上举直不离开桌面。;6、倾听
别人讲话时,要坐姿端正,专心致志地听。应学会边听边想,思考别人说的话,能记住别人讲话的要点。不打断同学的发言,等别人讲完后,再举手,得到老师同意后可以发表自己的观点。;7、阅读
读书时,双手握书,使书与桌面夹角成135度。
课堂阅读分朗读与默读。朗读要求正确、流利、有感情,用普通话读,发音标准,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不顿读
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