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歇马镇中心学校先学后教师生合作训练拓展 1 七年级下学期音乐 导学案 （第课时） 课题：青春舞曲设计人：范清龙审核人： 学 习 目 标： 知识与技能：学会歌曲《青春舞曲》，正确把握体会歌曲中欢快活泼的情绪。 过程与方法：通过音乐活动,调动学生积极参与意识,培养节奏感和创造力,训练协调性,合作能力,加深对歌曲风格的理解。 情感与价值观：通过对歌曲的学习,激发学生对青春的深层理解,树立珍惜青春,不虚度年华的人生观,培养热爱民族民间音乐的人。 学习重点：通过实践活动,学生能用欢快的情绪,自信的演唱青春舞曲。 学习难点：能用打击乐器为青春舞曲配伴奏,表演活动的开展。 教 学 流 程： 师生活动 一、预学 1、呼吸练习（闻花香）。 2、发声练习：看课本上23页，教师讲解顿音的唱法并教唱（音符和下面的拼音分别教） 3、导入新课：我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化?你了解吗?请说说看。 4、放新疆民歌《达坂城的姑娘》?。 ? 5、请学生简介新疆风土人情,教师概括总结。 ? 6、我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。 7、问题:歌曲所表达的情绪是怎样的？播放《青春舞曲》 学生回答，教师修正。 二、互学 （一）学唱歌曲 1、有感情的朗诵歌词，注意“字正”“腔圆”。 ? (1)、请