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- 2019-09-21 发布于天津
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初一(6)班全体师生 孩子的成功= 40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量) +30%(家长的推动力) 一个月来的班级面貌 班级学习氛围还算浓厚。 大多数学生基本融入初中的生活。 班级教学秩序井然。 每一个孩子都在进步,我理念:进步就是好孩子,提高就是100分。 二、第一次月考情况通报 年级前10名:3人 年级前30名:4人 年级前100名:11人 年级前300名:24人 600名后50名:2人 班级前10名! 分析成绩: 这次月考考了三门科目,总分300分,我班平均得分262.81分。 成绩分析有法可循。 三科成绩看学生实力;更看学生的学习态度。 小部分学生还没有转变自己的角色,还认为自己是小学生。不会上自习课,做完作业找不到事情做,但老师要求的背诵课文又没有完成。上课注意力不集中,不愿动脑、动笔、不会做笔记、不会听讲。课堂效率低,往往一个问题老师已经讲了很多遍,但考试的时候仍然出错。 个别学生自觉性比较差,没有充分利用课余时间和自习课时间学习。 学习没有目的,难于进入学习状态。课下完成作业的效率低,很晚才能做完作业,做完作业后不会安排时间复习或预习。 有些学生作业马虎,作业错误率高,选择题乱猜,解答题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究,而是乱猜。
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