五年级上册科学说课火山冀教版.pptVIP

模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * * 模板来自于 * 火山 说课流程 说教材 一 说学情 二 说总结与效果预测 八 说教学重点难点 四 说教学准备 五 说教法学法 六 说教学目标 三 说教学过程 七 一、说教材 《火山》选自冀教版《科学》教材五年级上册第五单元《地表剧烈变化》第三课。本课在学生认识了地球内部构造及特征的基础上，借助对火山成因的探究，引领学生进一步认识地球内部的物质组成及其运动变化。 在本课之前学生对火山以及地球内部构造的认识程度一般，大多数同学对火山也只是在以往电视中的恐怖的印象。火山是怎样形成的以及地球内部物质组成及其运动的变化这都是很多同学说不清楚的，这样，在猜测的基础上，提供材料让他们去探究，调动学生主动学习的热情。 二、说学情 知识与技能：认识火山的成因；认识地球内部的构造及变化；本课重点通过实验来解决。 1 过程与方法：能用简单器材设计火山形成的模拟实验；我会通过谈话，引导学生去设计实验方案。会查阅书刊网络及其他信息源。 2 情感态度与价值观：愿意交流合作，喜欢大胆想象，能从自然中获得美的体验，意识到火山既可以给人类带来好处，也会给人带来负面影响。 3 三、说教学目标 四、说教学重点难点 教学重点： 认识火山的成因，认识地球内部的构造及变化。 教学难点： 能用简单器材设计火山形成的模拟实验。