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专题二探索与猜想 【课前小测】 K (2010江苏盐城)填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，加 的值是 D. 74 D. 74 2、(2010山东日照)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状來研究数，例如: 1 3 6 10 图1 1 4 9 16 图2 他们研究过图1中的1, 3, 6, 10,???，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数; 类似地，称图2屮的1, 4, 9, 16,…，这样的数为正方形数.下列数屮既是三角形数又是 正方形数的是 (A) 15 (B) 25 (C) 55 (D) 1225 3、 (2010江苏淮安)观察下列各式： Ix2 = |(lx2x3-Oxlx2) 2x3 = |(2x3x4-lx2x3) 3x4 = |(3x4x5-2x3x4) 计算：3 X (1X 2+2 X 3+3 X 4+-+99X 100)= A. 97X98X99 B. 98X99X 100 C. 99X100X 101 D. 100X101X102 4、 (2011内蒙古乌兰察布，)将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，请仔细观察， 第n个图形有 o O OO O O 个小圆.(用含n的代数式表示) O 0 OOO OO o 0 O ° O OO QO OOOO OOOO o O ° O OOOOO ooooo OO OOO oo ooo ° 0 第1个图形 第2个图形 第3个图形 第4个图形 第4题图  5、（2010湖北孝感）用“cr摆出如图所示的图案，若按照同样的方式构造图案,则第10个 图案需要个“OS °§°00§§0o?o ?QOO °§° 00§§0 o?o ? ⑴ (2) (3)(4)0OOOQ(s)O ??OG0 eg? ⑴ (2) (3) (4) 【典例精析】 例1、将正六边形纸片按下列要求分割（每次分割，纸片均不得有剩余人 第一次分割：将正六边形纸片分割成三个全等的菱形，然后选取其中一个菱形再分割成一个 正六边形和两个全等的正三角形; 笫二次分割：将第一次分割后所得的正六边形纸片分割成三个全等的菱形，然后选取其中的 一个菱形再分割成一个正六边形和两个全等的正三角形. 按上述分割方法进行下去…… （1）请你在下图中画出第一次分割的示意图； （2）若原正六边形的面积为G,请你通过操作和观察，将第1次，第2次，第3次分割后 所得的正六边形的面积填入下表: 分割次数（〃） 1 2 3 ? ? ? 正六边形的面积S ? ? ? （3）观察所填表格，并结合操作，请你猜想：分割后所得的正六边形的面积S与分割次数 /?有何关系？ （S用含q和斤的代数式表示，不需要写出推理过程）. 例次（2011四川凉山州,19, 6分）我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例。如图，这个三角形的构造法则：两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和，它给出了（d + b） 5为正整数）的展开式（按a的次数由大到小的顺序排列）的系数规律。例如，在三角形中第三行的三个数1 , 2, 1,恰好对应 =a 利用上而的规律计算：25-5x24 + 10x23 -10x22 +5x2-1+2ab + b2展开式中的系数;第四行的四个数1, 3, 3, 1,恰好对应着 （ 利用上而的规律计算：25-5x24 + 10x23 -10x22 +5x2-1 1 (a+b) 根据上而的规律，写出（d+方）的展开式。 \/ 1 2 1 (d+b) 2 \z\/ 1 3 3 1 (出)3 例3、【烟台03,桥西03?04 例3、【烟台03,桥西03?04】如图，细心观察图形,s貝S2=￥s尸爭 （辺） （迈） （羽） ?+1=2 牛1=3 2+1=4 ⑴请用含有〃 S是正整数）的等式表示上述变化规律; ⑵推算出OAio的长； （3）求出 S）2+S22+S32H Si。的值. 【中考演练】 1、：找规律.下列图中有大小不同的菱形，笫1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3 幅图中有5个，则第几幅图中共有 个. 23 2 3 ,则搭斤条“金鱼”需要火柴 ,则搭斤条“金鱼”需要火柴 2、 观察一列有规律的数：丄，丄，丄，丄 6 12 20 已知：2 + — = 2 已知：2 + — = 22X— , 3 + — = 32X— , 4 + —= 42x—, ???,若9 + — = 92x— （a, b 3 8 8 15 15 h b 为正整数），则ab= . 如图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼” 5、请你认真观察和分析图屮数字变化的规律，由此得到图屮所缺的数字应为（ ） A. 32C. 25 A. 32 C. 25 B. 29 D. 23 6.小王利用计