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特长生培养工作汇总 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2015—2016第一学期特长生培养工作 总结 （四年级（2）班） 教师：李天粉 本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩现将本学期特长生培养工作进行总结：? ?一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活。 ??二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。 ?三、合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。 ?四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中。注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生思考、回答。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答，鼓励学生多写多练。 五、注重学法、技巧的指导，教给学生学习知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。? 六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。在课堂上，我们主要是