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专题四生物圈中的绿色植物
一、思维导图
适于种子传播的特点
种子外没有果皮包被-
松.柏、杉等 -
一裸子植物
被子植物-T种子外有果皮包被
种子的结构
种子植物
菜豆种子 玉米种子
藻类植物
生物圈中的绿色植物
抱子植物
.人
苔蘇植物
蕨类植物
I花的结构
生长发育
开花结果
雄蕊
雌蕊
精子卵细胞
受精卵 精 受
有根?茎、 叶分化 阴湿处 只有茎?叶 分化,假根 阴湿处 无根、茎、 叶的分化 水或阴湿处
珠被
果实
在生物圈中的作用及与人类的关系
开花和结果
枝条是芽发育成的
需要背养物质
种子的萌发
彼子植物的一生
ffi株的生长
幼根的生长
9?绿色植物与生物圈的碳 氧平衡
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二、例题
08年27. (8分)以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列 实 际 问 题, 请 分 析 回 答:
(1)大棚种植银瓜的过程屮,瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保 持青州银瓜的优良品质,这说明银瓜的品质与 有一定的关
系。 (2)大棚银瓜开花的季节,有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的
大 棚 内, 这 样 做 的 目 的
TOC \o 1-5 \h \z 是 : O
(3)大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行,提高二氧化碳浓 度最经济有效的方法是增施农家肥,因 为 o (4)
在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中为确保植株能够正常生反,瓜农必须做 到 O
27. (8分)(1) 土质和水质(2分)(2)利用蜜蜂为异花传粉(虫媒花)植物传粉(2
分)(3)微生物分解农家肥中的有机物过程中能够释放二氧化碳(2分)(4)定时向培养 液中通气、更换培养液(2分)
【2】09年26?(9分》下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶 肉细胞结构示意图,请回答:
2
2
3
4
5
(1) 与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示) 0
(2) 间作套种、合理密植是为了提高过程[] 的效率。
(3) 植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[]
所释放的能量;这一过程发生在乙图的[] 中。
(4) 过程B的强弱受 等环境因素的影响o
(5) 在细胞分裂过程屮,首先进行的一项重要生理活动是 o
26. (1)1、2、4 (1分)(2) [C]光合作用(1分)(3) [A]呼吸作用(1分)[5]线粒
体(2分)(4)光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等(2分。答对两项即可得分)
(5)(细胞核内)遗传物质的复制(2分)
【3】10年31?(9分》青州蜜桃栽培历史悠久,品系繁多,科研人员和果农在长期栽培 过程中积累了丰富的经验。以下是蜜桃载培过程中遇到的相关问题,请分析回答:
TOC \o 1-5 \h \z (1) 黄瓜的花属于单性、单生花,而蜜桃花属于 。
(2) 在桃树的开花季节,果农会通过人工授粉来提高蜜桃的坐果率。若将基因组成是
Aa的蜜桃授以基因组成为aa的蜜桃花粉,所结桃子果肉的基因型和子叶的基因型分别 是 、 O
(3) 果农每年要対桃树进行冬季和夏季修剪,这样做有利于蜜桃 c
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.花芽形成
(4) 若某桃树的一个枝条的叶子全部出现白化现象。则该枝条 o
A.细胞的基因可能发生改变 B.不能进行光合作用
C.无机盐和水供给严重不足 D.会在短时间内枯死
(5) 某同学想利用“维生素C能使0 01%紫色高猛酸钾溶液褪色”这一特性,粗略验
证青州蜜桃维生素C的含量是否高于普通桃。请帮其设计简要的实验步骤:
31.(1)两性、单生花(1分)(2) Aa (1分) Aa或aa(l分)
(3) A、D (1分,少选或多选不给分)(4) A、B (1分,少选或多选不给分)
(5)①分别榨取新鲜的青州蜜桃和普通桃汁液,并过滤到两个烧杯内(1分)
向两个洁净的试管中分别加入2毫升(等量)0.01%的高猛酸钾溶液(1分)
用滴管分别吸取两种提取液,滴加到两只盛有高猛酸钾溶液的试管中,边滴边振荡, 直到高猛酸钾溶液完全褪色(1分)
记录两只试管所滴加的提取液的滴数,根据滴数确定维生素C含量的多少(1分)
n年我市昌乐县是著名的“西瓜之乡”,在长期种植西瓜的过程中,科研人员和瓜农 不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答:
图一图二
图一
图二
图三
(1)大
棚西瓜(图
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