专题四综合与探究.docxVIP

1 ? (2017-乐山)在四边形ABCD中，Z^+ZZ)=180°，对角线MC平分ABAD. ⑴如图①，若ZBAD=\20°，且ZB=90。，试探究边如9、血与对角线/C的数量关系 并说明理由； 如图②，若将(1)中的条件“ZB=90。”去掉，(1)中的结论是否成立？请说明理由； 如图③，若ZBAD=90°，探究边AO、M3与对角线/C的数量关系并说明理由. 图① 第1题图 解：(\)AC=AD^AB.理由矗下， 由?^ZB = 90° ? .*.ZD = 90o. A DAB =120° ? AC + 今 ZDAB， .?.ZD4C=ZB4C=60。， 又?.?ZB = 90。， .\^ACB = 30°， :.AB=^AC，同理 AD=^AC. .\AC=AD + AB. 第1题解图① (2)(1)中的结论成立，理由如下： 如解图①，以C为顶点C为一边作ZJC￡=60°，A ACE的另一边交S3延长线于点 E， ??? ZBAC=60°， ???△/EC为等边三角形， :.AC=AE=CE， V ZP+Z^=180°，ZDAB=i20°， ???ZDCB=60。? .\ZDCA+ZACB=60°， 又 J ZBCE+ ZACB=60° ??? ZDCA = ZBCE. :.AZ)JC^ A5EC(ASA)， ：?AD=BE， ：?4E=4B+BE=4B+4D， :.AC=AD+AB. (3)AD+AB=y[2AC.理由如下： 如解图②，过点C作CE丄/C交的延长线于点E， VZZ)+Zj5=180°， 上DAB = 90。，???ZDCB=90。， J ZACE=90°， ??? ZDCA = ZBCE. 又?.?/C平分ZDAB，???ZC/B=45。，Z￡=45°， :.AC=CE. 又 VZZ)+Z^=180o，ZD=ZCBE， :.CDA^CBE. :?AD=BE， :.AD+AB=AE. AC 在 RtA^C^ 中，ZCAB=45°，:.AE=cos45a =yj2AC， ? \AD+AB=^2AC. 2 ? (2017-烟台)【操作发现】 ⑴如图①，HABC为等边三角形，先将三角板屮的60。角与ZACB重合，再将三角板 绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0。且小于30。)，旋转后三角板的一直角边与AB交于 点D，在三角板斜边上取一点F，使CF=CD，线段AB上取点E，使ZDCE=30。，连接 AF，EF. 求ZEAF的度数； 与EF相等吗？请说明理由； 【类比探究】 (2)如图②，/\ABC为等腰直角三角形，ZACB=90。，先将三角板的90。角与厶CB重 合，再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0。且小于45。)，旋转后三角板的一直 角边与AB交于点D，在三角板另一直角边上取一点F，使CF=CD，线段AB上取点E， 使ZDCE=45°，连接/F，EF.请直接写出探究结果： 求ZEAF的度数； 线段‘ ED ‘ 之间的数量关系. 第2题图 （导学号 解：（1）①???△/〃（：足番边.三角形， :.AC=BC，Z CAB=ZB= ZACB = 60°， ^ACB = 60°，ZFCD=60。， ：.^FCA=Z BCD. CF=CD ‘ AAFC4 沁DCB 申，彳 FCA=ZBCD， 、AC=BC， ??? 5FC4 竺厶DCB，??. ZCAF= ZB = 60。 Z EAF= ZFA C + Z CAB=60° + 60。= 120° ； ②DE=EF，理由禺节： ZFCD=60。，ZDCE=30°， /.Z￡CF= 30°， CF=CD ‘ 在厶FCE EHDCE 却 DCE= ZFCE， 、CE=CE ‘ :.AFCE^ADCE :.EF=ED, （2）① ZEJF=45o4-45° = 90°/ ② ED2=AE2-^-BD2. (2017-南京)折纸的思考. 【操作体验】 用一张矩形纸片折等边三角形. 第一步，对折矩形纸片ABCD(ABBQ(图①)，使与DC重合，得到折痕EF，把纸 片展平(图②). 第二步，如图③，再一次折叠纸片，使点C落在防上的P处，并使折痕经过点B，得 到折痕BG，折出FB、PC，得到△P3C 说明△PBC是等边三角形. 【数学思考】 如图④，小明画出了图③的矩形ABCD和等边三角形PBC，他发现，在矩形ABCD 屮把APBC经过图形变化，可以得到图⑤屮的更大的等边三角形.请描述图形变化的过程. 已知矩形一边长为3 cm，另一边长为a cm，对于每一个确定的a的值，在矩形中都 能画出最大的等边三角形，请画出不同情形的示意图，并写出对应的a的取值范I韦1? 【问题解决】 用一张正方形铁片剪一个直角边长分别为4 cm和1 cm的直角三角形铁片，所需