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海燕(高尔基)课件 　　 篇一：高尔基《海燕》课件 　　 高尔基《海燕》教学设计课堂实录 　　 一、课堂导入 　　 师：同学们，今天是第一次给大家上课，希望我们都能在精彩的语文世界中得到更多收获！（多媒体展示雷电天气的音画） 　　 在这样一个天昏地暗、电闪雷鸣的天气里，你们喜欢呆在哪里呢？生齐答：家里。（有个别学生开玩笑回答：树下。全班哄笑后安静。）师：为什么喜欢在家里，而不是树下？ 　　 生：感觉温暖、温馨、安全。（多媒体展示浊浪淘天的音画） 　　 师：但是有一种鸟却总是很勇敢的在这样的天气里，在浊浪滔天的海面上穿梭、飞舞。这种鸟叫什么名字呢？（多媒体展示海燕画面及课题） 　　 今天我们一起来欣赏高尔基的《海燕》 　　 二、读中感知 　　 师：同学们先别翻书，只请大家闭上眼听老师朗读课文，听完后说说你的头脑中所留下的画面。（师感情朗读，带领学生进入情境。） 　　 我刚才念的过程语调上有什么明显变化吗？ 　　 生：平缓到激昂。 　　 师：为什么这样读呢？ 　　 生：暴风雨渐渐临近，越加紧张。 　　 师：说的很好，现在请大家说说听完后你的头脑中所留下的画面。生1：海燕自由自在的穿梭在电闪雷鸣的天气里。 　　 生2：海鸭、海鸥、企鹅在可怜地躲避暴风雨。 　　 生3：我觉得海燕是一个勇敢、顽强、自信的人物， 　　 生4：在恶劣的环境中，一只坚强、勇敢的