关于建设福州大学专业创业实验室的通知.docxVIP

关于建设福州大学专业创业实验室的通知.docx

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福大学〔2014〕52号 福州大学关于评建2014年十佳专业 创新创业实验室的通知 各学院: 根据《福州大学关于推进创新创业教育和大学生自主创业工作 的意见》和《福州大学关于实施学生创业创业引领计划(2014~ 2017)的通知》文件精神,为依托专业优势建设专业创新创业实验 室,促进大学生立足专业,挖掘科技创业机会,鼓励学院积极整合 资源,开展院企合作、院际合作,将本院科研成果、科技发明、专 利等转化为创业项目,推动学院的创新创业工作不断上新台阶,从 而创建我校“学生创新创业项目组——学院创新创业实验室——学 校创新创业孵化基地”由点及面的大学生创新创业实践网络平台。 现决定在全校范围内开展第二批专业创新创业实验室评建,现将相 关事宜通知如下: 一、建设要求 (一) 成立专业创新创业工作领导小组。各学院成立专业创新 创业领导小组(以下简称领导小组),专人负责创新创业实验室规划、 建设及后期监管、创业团队审核、培养以及创业导师聘任等工作。 (二) 建立健全实验室管理制度。为促进实验室有效运用专业 知识创新创业,保证实验室健康运行和可持续发展,各学院制订相 应的实验室管理条例,面向全校师生开放实验室,形成监管、奖惩、 退出机制,使其运行规范化、制度化、科学化,努力将实验室建成 具有较强研发和创新创业能力的孵化平台。 (三) 完善创新创业保障机制。各学院为实验室建设提供配套 资金,加大软硬件设施投入,建设本院专业创新创业信息平台或网 络板块,完善实验室场地、设备、家具、教材等设施建设。 (四) 加强师资队伍建设。各学院选拔有优秀科研项目、有创 业精神的专业教师为创新创业实验室专业导师,聘请杰出的创业校 友或企业经理人担任创业导师,促进学生所学专业与创新创业活动 的结合。 (五) 推进专业创新创业教育。各学院突出专业特色,将创新 创业类课程与专业课程有机融合,将创新创业实践活动与专业实践 教学有效衔接,积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。 通过开展研讨会、访谈、讲座、科技竞赛以及创新创业实践活动等 延展专业创新创业教育。充分宣传发动专业基础扎实、有志于创业 的学生(含研究生、本科学生)加入创新创业实验室,组建有创新 潜能的创业团队,成为专业创新创业的主力军。 -2- 二、评选及奖励办法 (一) 各学院按照《福州大学十佳专业创新创业实验室评分标 准》(见附件1)撰写评选报告,于2014年12月24日前提交到学 生工作部(处)。学生工作部(处)将联合教务处、科技处、科技与 产业发展中心、校团委等部门对各专业创新创业实验室进行评审。 (二) 各创新创业实验室自运行之日起,每半年向学院领导小 组提交半年工作报告,经学院领导小组审阅后,加盖学院公章上交 到校创新创业工作领导小组办公室(学生处)。 (三) 经相关部门联合评軋 评选出“十佳创新创业实验室”, 并给予每个“十佳创新创业实验室” 10000元的运行经费; (四) 经评审入驻专业创新创业实验室的项目,参与《大学生 创新创业训练计划项目》,符合条件者,学校优先给予相应的资助 经费。 (五) 入驻学院专业创新创业实验室的优秀项目,学校将优先 考虑入驻学校创业孵化基地或推荐入驻校外大学生创业孵化基地。 (六) 创新创业实验室运行一年后,参与创新创业项目学生可 根据《福州大学本科生奖励学分管理实施办法》有关规定申请奖励 学分。 本办法由学校创新创业工作领导小组办公室负责解释。 附件:1.福州大学十佳专业创新创业实验室评分标准 福州大学十佳专业创新创业实验室申报表 福州大学 2014年12月20日 附件1 福州大学十佳专业创新创业实验室评分标准 一级指标 二级指标 评分标准 得分 一、组织 机构建设 (10 分) (一)加强顶层设计, 做好发展规划(4分) 1.成立学院专业创新创业领导小组,得2分; 2.专业创新创业工作列入学院发展规划和年度工作计划,得2分。 (二)健全工作机构, 办公条件完备(6分) 1?设有专门的专业创新创业实验室,面积在50平米以上,得2分;机构职责、岗位职责、 监管、奖惩、退出等管理制度健全,得1分; 2.配备计算机、投影仪、多媒体等办公设备及办公家具,确保专业创新创业工作正常运 转,得2分; 3?设有专门的洽谈接待、辅导场所,得1分。 二、师资队 伍建设 (15 分) (三)参加创业工作 有关会议和活动情况 (5分) 1.积极参加校内外专业创新创业工作有关会议,得2分; 2?积极参加校内外调研、学习考察、工作交流等活动,得3分。 (四)聘任专业创新 创业导师(10分) 1 ?选拔有优秀科研项口、有专业创新创业精神的专业教师为创新创业实验室负责人,得 1分; 2?聘请杰出的2名及以上创业校友或企业经理人担任专业创新创业导师,得2分;聘请 2名及以上具有副高以

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