关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案.docxVIP

关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案 为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强 青少年体质的意见》（中发［2007J7号），教育部关于印发《切实保证 中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知（教体艺［2011］2 号）精神，全面落实国家、省、市中长期教育改革和发展纲要，促进 我处学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育锻炼，切实提 高中小学生身心健康水平，结合我处实际，制定如下实施方案。 —、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强 青少年体育增强青少年体质的意见，国家、省、市中长期教育改革和 发展规划纲要，以及全国、全省、全市教育工作会议精神，坚持“健 康第一”的指导思想，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，有效落实 “三课、两操、两活动”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生 活方式，使广大中小学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展 身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我处 青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。活动内容选择应结合 青少年学生的身心特点和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有 学校特色。通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生 至少掌握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，努力营造健康向 上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好 基础。 二、工作目标 各中小学要坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为, 不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规 定》（以下简称《规定》），结合各自实际，制定出富有本校特色的具 体实施细则。严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳 入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机 制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施, 全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。 三、实施原则 《一）以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全而、健康、 协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和 方法体系；以深化学校体育教育教学为核心，积极推进新课程标准的 实施，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目， 最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。 （二） 与学校体育特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体 育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步 形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色；与“体育、 艺术2+1项尹相结合。通过“2+1项尹的实施，丰富体育活动项目内 容，促进学生在学校每天至少体育活动一小时；同时，通过保证体育 活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。 （三） 以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导， 倡导教师全员参与。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐 体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参 与到体育活动中来。通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教 学能力和指导能力。以大力改善体育锻炼环境为必要条件，根据体育 课和课外活动的需要，加强学校体育场建设和器材配备。 U!四、采取有力措施，确保《规定》落到实处 U! （一） 加强学习，提高认识。各单位要认真学习《规定》及各级 关于加强青少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，充分认识加 强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学牛?体质 作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻 炼一小时，作为全而推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为 提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳 光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向 上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐的校园主旋律。 （二） 落实教学计划，抓好常规管理。从今年秋季开学起，各中 小学校必须按照《规定》开足开全体育课时，小学1?2年级体育课由 原来的每周3节调整为每周4节，小学3?6年级和初中每周3节；没 有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育 锻炼；每天上午统一安排25?30分钟的大课间体育活动，组织学生做 好广播体操和其它集体体育活动；寄宿制学校必须坚持学生岀早操制 度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼。要将学生在校体育活动 时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施，做 好实施记录。 （三） 认真抓好学校重点体育项目建设。各学校更根据《泰安市 教育局关于加强学校重点体育项目建设的意见》（泰教发（2010〕43 号）要求，合理设置学校重点体育项目。以重点体育项目建设为抓手, 面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人 人有喜爱的体育项目、班班有特色的体