依恋理论心理学课件.pptVIP

依恋理论心理学;动物的依恋:印刻现象;哈 洛 —恒河猴实验;绒布妈妈：用光滑的木头做的身子，用海绵和毛织物把它裹起来； 铁丝妈妈：由铁丝网制成，外形与绒布妈妈相似，但可以提供奶水。;恐怖刺激物 “玩具打鼓熊”;将小恒河猴放在一个有玩具的陌生环境中： ;如果一个婴儿没有机会与照看者建立情感联系将会怎样？;第二次世界大战期间，英国政府为了避免儿童遭受空袭的威胁，而将他们疏散到安全的地方，当时有些父母不愿和孩子分离，将孩子留在身边，一同躲避空袭。战后的研究发现，离开父母被送到安全地方的孩子，其表现的行为问题较之当时留在父母身边的儿童要多。;人类依恋的发展（考点）;儿童的分离焦虑（考点）;依恋关系理论;我很容易与人接近，依赖他们或让他们信赖我是件开心的事。我不怎么担心被抛弃或害怕别人离我太近;三种依恋类型;儿童依恋类型的测量;艾因斯沃斯的陌生情景实验;陌生情景;情境二：陌生人（左）与母亲（右）一起坐着;情境三：母亲离开，陌生人与婴儿在一起;情境四：妈妈返回，安顿婴儿;情境五：母亲离开，孩子单独留在室内;情境六：陌生人进行房间，与婴儿一起活动;情境七：母亲再次返回，重新安顿婴儿;观察的行为;安全型儿童（考点）;焦虑-矛盾型儿童（考点）;回避型儿童（考点）;安全型儿童母亲的特点;焦虑-矛盾型儿童的母亲;回避型儿童的母亲;小琪说她只跟爸爸比较亲近，跟妈妈非常疏远。妈妈没有给她任何关怀。她说妈妈对她的伤害比较大。小时候，她的脚崴了，当时肿得老高，她就嚎啕大哭，妈妈却仍然在那里做她的饭，根本不理，连看都没看一眼。小琪觉得，虽然和妈妈一直生活在一起，但好像没有感情上的融合。她说：“我看着她就有厌恶的感觉。比如我在玩电脑，我妈突然在我后面站着，我就会非常厌恶。”从小到大，小琪与妈妈的关系一直如此。前段时间，她还问过妈妈，说我是不是你亲生的。因为那天小琪正好是在厨房里做饭，不小心让刀把手指切了一个口子，当时就流很多血，妈妈也看见了，结果只淡淡问一句你怎么了，再没第二句话。这使得内心一腔愤怒的小琪，逼出一句是不是妈妈亲生的话来。 这个妈妈不光对女儿这样,对她的丈夫、儿子也是这样的。但不是说妈妈不喜欢她，而是妈妈缺少这方面的能力，她不知道一个母亲应该怎么表达对孩子的关爱，比如拥抱、抚摸。;成人的依恋风格---安全型;安全型成人的恋爱;一项研究;成人的依恋风格---回避型;回避型成人的恋爱;案例;成人的依恋风格---3;焦虑-矛盾型成人的恋爱;案例;依恋类型是否可以改变？;5条改善依恋关系的建议