2019年高考生物真题分类汇编专题11:选修3 现代生物科技.docVIP

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  • 2019-09-29 发布于河南
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2019年高考生物真题分类汇编专题11:选修3 现代生物科技.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 2019年高考生物真题分类汇编专题11:选修3 现代生物科技 一、单选题(共3题) 1.(2019?江苏)为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是(???? ) A.?过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中?????B.?过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化 C.?过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生????????????????D.?原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性 2.(2019?江苏)下列生物技术操作对遗传物质的改造,不会遗传给子代的是(??? ) A.?将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌,筛选获得基因工程菌 B.?将花青素代谢基因导入植物体细胞,经组培获得花色变异植株 C.?将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵,培育出产低乳糖牛乳的奶牛 D.?将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者,进行基因治疗 3.(2019?北京) 甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株,再将二者杂交后得到F1 , 结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关操作及结果的叙述,错误的是(??? ) A.?将含有目的基因和标记基因的载体导入受

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