教案小石潭记 (二等奖).pptVIP

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2019-09-13 发布于江西
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教案小石潭记 (二等奖).ppt

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全石以为底（）为坻，为屿（）如鸣珮环四面竹树环合（）（）水尤清冽以其境过清（）（）潭西南而望乃记之而去参差披拂犬牙差互卷石底以出以其境过清（）（）（）（）（）（）课堂练习做成为玉环环绕清澈冷清表修饰表承接长短不一交替而因为 1.解释下列红颜色的字返回下一页上一页 2.课文是按照什么顺序写的? 课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。 3.抓住了小石潭的哪些特点？小石潭的特点：幽静。 4.作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。返回下一页上一页课堂练习这篇散文生动地描写出了小石潭环境的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。课文小结返回下一页上一页以岁三月上旬，步循溪 ① 西入。积雨始霁（jì），溪上大声淙（cóng）然十馀里，旁多奇石、蕙草、松、枞（cóng）、槐、枫、栗、橡，时有鸣嶲（guī） ② 溪有深潭。大石出潭中，若马浴起。振鬣（liè） ④ 宛首而顾其侣。援石而登，视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右，或曰宋李公麟之 “垂云沜”（pán）也；或曰后人求李公麟地不可识被而名之。石罅（xià）生大树,荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉。明何文端公 ⑤ 摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。 ① 溪：指龙溪。② 嶲：鸟名，即杜鹃鸟。③ 鬣：鬃。 ④ 沜：同“泮”，半月形的水池。 ⑤ 何立端公：何如宠，字康侯，卒谥文端。注释: 类文阅读返回下一页上一页 * 1.积累文言词语。 2.了解作者和文体。 3.理解文章的思想内容，体会作者的感情。教学目标 4背诵课文。返回 1.理解文中作者悲凉凄苦的情怀,间接接触社会,完善健全人格。 1.指导学生朗读课文,增强语感。 2.品味文章由景及情,以情入景的写作特点,学鉴赏景物描写下一页上一页知识目标能力目标德育目标柳宗元课文范读教学目标作者简介走进课文小石潭记问题探讨课外延伸 1.体会文章写景抒情的方法，是本文的教学重点。教学重难点返回下一页上一页 2.理解文中的忧与乐是本文的学习难点。称柳河东。唐代著名文学家思想家，唐宋八大家之一。自幼聪慧好学，２１岁中进士第。他与韩愈、刘禹锡是同事。永贞元年，柳宗元积极参与王叔文为首的政治革新活动，但找到保守势力的反对。革新运动失败柳宗元被贬到永州，永州之贬，被贬十年。在这期间他写下了《永州八记》（《始的西山宴游记》《钴鉧游记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石涧记》《石渠记》《小石城山记》）《江雪》、《捕蛇者说》等大量诗文。柳宗元的散文与韩愈齐名，堪称我国历史上最杰出的散文家。《永州八记》已成为我国古代山水游记名作。这些山水游记，融合了作者的身世遭遇、思想感情，寄予自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。记是古代的一种文体主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。柳宗元（７７３－８１９）字子厚。河东人，返回下一页上一页请听课文朗读返回下一页柳宗元小石潭记上一页隔篁竹，闻水声，从小丘西行百二十步，返回下一页上一页伐竹取道，心乐之。如鸣佩环，返回下一页上一页水尤清洌。下见小潭，返回下一页上一页近岸，卷石底以出，全石以为底，返回下一页上一页为嵁，为岩。为坻，为屿，返回下一页上一页参差披拂。蒙络摇缀，青树翠蔓，返回下一页上一页似与游者相乐。

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