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音乐泼水歌教案中班 　　 　　活动目标: 　　 　　1.熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏，学唱歌曲。 　　 　　2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏，分享游戏的快乐。 　　 　　重点难点: 　　 　　1.熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏，学唱歌曲。 　　 　　2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏，分享游戏的快乐。 　　 　　活动准备: 　　 　　1.挂图：《泼水歌》。 　　 　　2.DVD:《泼水歌》。 　　 　　3.CD：.《泼水歌》。 　　 　　4.呼啦圈12个。 　　 　　活动过程: 　　 　　一、请幼儿观看DVD，了解歌曲。 　　 　　1.你在歌曲里看到了什么？听到了什么? 　　 　　二、教师带领幼儿慢慢唱歌曲，熟悉歌词，并且请幼儿一边唱歌，一边拍手，每一节拍手四次，熟悉歌曲的四拍子节奏。再请幼儿尝试通过拍腿、跺脚等动作来熟悉节奏。 　　 　　三、教师展示挂图，请幼儿看一看画面中的小女孩随着歌曲做了动作，请幼儿跟着学一学，做一做。再请幼儿观察左边的小朋友用呼啦圈玩的音乐游戏，了解呼啦圈的摆放和游戏方法。 　　 　　四、教师将呼啦圈按照挂图中的示例放置在地上，并示范玩法：从第一排开始，每个呼啦圈里原地走4步，边念口令“1234、2234、3234、4234”,再转到第二排，继续同样边走边念口令，一直走完第三排为止。请幼儿轮流走呼啦圈，当第一位幼儿走完第一排，第一位幼儿走完第二排转至第三排，请第二位幼儿接着走第二排，以此内推。 　　 　　五、幼儿知道了呼啦圈的玩法后，便可尝式边走呼啦圈。一开始请幼儿唱得慢一点，让唱歌和走呼啦圈的节奏能够正确对应起来，等到幼儿熟悉后，可以播放CD，幼儿跟随CD边唱边走呼啦圈。走完三排呼啦圈的幼儿就回到座位上或集中到一个地方坐下。 　　 　　【活动目的】 　　 　　1、感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演。 　　 　　2、巩固矮人走路等基本动作，初步能根据情绪体验，创编生气和笑嘻嘻的动作。 　　 　　3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。 　　 　　【活动准备】 　　 　　知识方面：幼儿已学会唱歌曲《泼水歌》，并理解歌曲内容。 　　 　　物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、复习歌曲《泼水歌》，进一步感受歌曲情绪，理解歌词的内容。 　　 　　1、第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。 　　 　　师：小朋友，你们想想，我们如果不小心把水泼到别人身上，应该怎么做？……对了，应该行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事？哦，对了，是《泼水歌》，下面我们用好听的声音演唱一遍。 　　 　　2、第二遍要求幼儿带上活泼有趣的声音，集体演唱。 　　 　　二、基本部分. 　　 　　(一)欣赏教师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。（教师扮演小丑为大家表演节目） 　　 　　1、第一遍欣赏后提问：你看完之后有什么感觉，为什么？ 　　 　　2、第二遍欣赏后提问：你喜欢哪个动作？这个动作表示什么意思？并把这个动作表现出来。 　　 　　(二)教师表演动作 　　 　　1、带领幼儿集体复习巩固基本动作：矮人走路。 　　 　　动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摆动。 　　 　　2、以分解的形式练习新动作，并引导幼儿创编生气、笑嘻嘻的动作。 　　 　　(三)随音乐进行完整练习 　　 　　1、教师口哼曲子，放慢速度，带领幼儿完整练习一遍（结合部分创编动作）。 　　 　　2、让幼儿穿戴上服饰，完整跟学两遍，鼓励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。 　　 　　3、鼓励每位幼儿邀请一位自己的好朋友共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲情绪。 　　 　　三、活动结束： 　　 　　活动在音乐声中自然结束。 　　 ?