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焦作市普通高中2019—2020学年(上)新高三年级定位考试
语文 ·答案
(1~5题,7题,10~12题,14题,17~19题,每小题3分)
1.A 2.D 3.D 4.C 5.C
6.答案 材料一主要说现阶段量子信息研究取得的成就及主要任务。 材料二侧重说明我国量子通信受到的
① ②
质疑。 材料三主要说量子纠缠的发展状况及其内涵。(每点2分)
③
7.B
8.答案 推动了情节的发展。写儿子去世,突出老人的孤独,使后面老人与牛之间的亲近更显自然。 为情节
① ②
发展埋下伏笔。儿子的抚恤金,为下文老人购买病牛提供了可能。(每点3分,意思相近即可)
9.答案 对于人与动物和谐相处的赞美。 对于六爷孤独无奈境况的同情。 对于六爷不被人们理解的无
① ② ③
奈。 对于过往时代艰辛生活的沉思。(每点2分,答出三点即可,要结合文本具体分析)
④
10.C 11.B 12.A
13.答案 (1)当初,赵莹担任从事时,遭逢母亲的丧事,高祖不许他返回,他穿着粗布丧服随队供职,有的人因此
非议他。(关键词“丁母忧”“粗”“短”的翻译各1分,大意2分)
(2)赵莹刚染上疾病时,派人向契丹君主祈求,希望归葬于中原,让羁旅游魂有幸返回故乡。(关键词“被”“归
骨”“羁魂”的翻译各1分,大意2分)
参考译文
赵莹,是华阴人。后梁龙德年间,才开始做官,为康延孝的从事。后唐同光年间,康延孝镇守陕州,时逢唐
庄宗讨伐蜀国,令康延孝担任骑军将领。将要出发时,留下赵莹监修金天神祠。祠庙建成之后,忽然梦见神仙
在前亭召见他,并用优厚的礼仪来款待他,那神仙对赵莹说:“你前程远大,应该自珍自爱。”说着便送给他一
把剑一支笏,赵莹醒来后十分惊异。明宗继承帝位,任命晋高祖为陕府两使留后,赵莹当时就在郡城,就以前
官的身份谒见晋高祖,两人一见如故,高祖就上奏任命他为管记。高祖历任各镇他都跟随着,多次奉命进京,
官至御史大夫,赏赐金鱼袋及紫衣。当初,赵莹担任从事时,遭逢母亲的丧事,高祖不许他返回,他穿着粗布丧
服随队供职,有的人因此非议他。等到他位居宰相,以敦厚谦让、提拔后学为己任。监修国史时,因唐代典章
残缺,赵莹便任命有才能的人担当有关职务,编纂补充了唐代实录以及撰修了正史二百卷,流传于当时,赵莹
从中起到重要作用。晋少帝即位,任命他为守中书令。第二年,又以检校太尉本官,外出担任晋昌军节度使。
当时,天下发生大蝗灾,他命令辖区内捕杀蝗虫的人每抓到一斗蝗虫,就给予粟米一斗,使饥饿的人得以渡过
难关,远近的人都称赞他。等到契丹攻陷京城后,契丹君主将少帝迁居到北方边塞,赵莹与冯玉、李彦韬一起
跟从前往。契丹永康王即位,任命赵莹为太子太保。后周广顺初年,(周太祖)派尚书左丞田敏向契丹通报,
在幽州遇到了赵莹。赵莹见到中原人,伤感不已,对田敏说:“我这身老骨头飘零寄居在这里,最近听说妻子去
世,幼子安好,幸蒙中朝皇帝厚加抚恤,东京的旧房本来属于公家,也听说特别优惠地给了好价钱,老夫到死也
无力报答了。”于是望着南方叩头,涕泪横流。不久,赵莹在幽州去世,时年六十七岁。赵莹刚染上疾病时,派
人向契丹君主祈求,希望归葬于中原,让羁旅游魂有幸返回故乡。契丹君主很可怜他,就答应了。他死后,就
派他的儿子赵易从和几个家人护丧回乡,还派遣大将护送到京城。后周太祖对此感慨良久,下诏追赠他为太
傅,照例赐给他的儿子五百匹绢,用来办理丧事,并让送回安葬在华阴故里。
— 1—
14.D
15.答案 运用了夸张和虚实结合(想象)的手法,(2分)写出了眼前雨水之大,想象中高山仿佛要被雨水冲走,
①
变成一片
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