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单选题 1. 皮亚杰认为,（ ）是儿童智力的起源。 A. 动作 B. 认知 C. 情绪 D. 人际关系 参考答案:A；考生答案:B；试题分数:3；考生得分:0 2. 幼儿年龄愈小，对于（ ）层次的需要愈迫切。 A. 生理 B. 安全 C. 爱与归属 D.尊重和自我实现 参考答案:A；考生答案:B；试题分数:3；考生得分:0 3. 学前儿童对事物的认识主要依赖于（ ）。 A. 语言 B. 感知 C. 动作 D. 思维 参考答案:B；考生答案:B；试题分数:3；考生得分:3 4. （ ）是指没有自觉记忆的目的和任务，也不需要意志努力的记忆。 A. 有意记忆 B. 无意记忆 C. 形象记忆 D. 词语逻辑记忆 参考答案:B；考生答案:B；试题分数:3；考生得分:3 5. 游戏是学前儿童的主要活动形式，（ ）是学前儿童游戏活动开展的保证。 A. 记忆 B. 学习 C. 注意 D. 想象 参考答案:C；考生答案:B；试题分数:3；考生得分:0 6. 在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感，这是情绪、情感的（ ）。 A. 动机作用 B. 组织作用 C.信号作用 D. 感染作用 参考答案:D；考生答案:D；试题分数:3；考生得分:3 7. 下列不属于高级情感的有（ ）。 A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 愉悦感 参考答案:D；考生答案:C；试题分数:3；考生得分:0 8. （ ）的发展是幼儿道德发展的核心问题。 A. 人际关系 B. 性别行为 C. 亲社会行为 D. 攻击性行为 参考答案:C；考生答案:C；试题分数:3；考生得分:3 9. （ ）是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流。 A. 独自游戏 B. 平行游戏 C. 联合游戏 D. 合作游戏 参考答案:B；考生答案:B；试题分数:3；考生得分:3 10. （ ）是指具有明确规则且必须完全遵守的带有竞赛性质的活动。 A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 建构游戏 D. 规则游戏 参考答案:D；考生答案:D；试题分数:3；考生得分:3 多选题 11. 学前儿童的认识活动表现为（ ）。 A. 具体性 B. 抽象性 C. 形象性 D. 感知性 参考答案:AC；考生答案:ABCD；试题分数:4；考生得分:0 12. 婴儿的动作先出现的是大肌肉动作，随后才会出现手的精细动作，下列动作属于精细动作的是（ ）。 A. 头部动作 B. 手指捏东西 C.拿筷子 D. 握笔 参考答案:BCD；考生答案:BCD；试题分数:4；考生得分:4 13. 游戏对促进儿童社会性发展具有的作用（ ）。 A. 游戏是自我意识发展的催化剂 B.游戏让儿童逐渐学习从他人的角度看问题 C. 游戏能促进儿童自我调适能力的发展 D. 游戏促进了儿童的同伴交往 参考答案:ABCD；考生答案:ABCD；试题分数:4；考生得分:4 14. 影响学前儿童心理健康的心理因素主要包括（ ）等因素 A. 需要 B. 动机冲突 C. 自我意识 D. 情绪和气质 参考答案:ABCD；考生答案:ABCD；试题分数:4；考生得分:4 15. 婴儿的动作先出现的是大肌肉动作，下列动作属于大肌肉动作的是（ ）。 A. 头部动作 B. 躯体动作 C. 腿部动作 D. 拿筷子 参考答案:ABC；考生答案:ABC；试题分数:4；考生得分:4 16. 判别学前儿童心理是否健康时应注意哪些方面的问题（ ）。 A. 心理不健康与有不健康的心理不能等同 B. 心理健康与不健康之间没有绝对的界限 C. 心理健康的状态是固定不变的 D.心理健康标准只是一种理想尺度 参考答案:ABD；考生答案:ABD；试题分数:4；考生得分:4 17. 3～4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。这个年龄段的心理发展主要特点是（ ）。 A. 生活范围扩大 B. 认识依靠行动 C. 情绪作用大 D.爱模仿 参考答案:ABCD；考生答案:ACD；试题分数:4；考生得分:0 18. 学前儿童心理健康教育的内容包括（ ）。 A. 学习社会交往的技能 B. 学习独立生活和学习的能力 C. 学习养成良好的习惯 D. 预防心理障碍和行为异常 参考答案:ABCD；考生答案:ABCD；试题分数:4；考生得分:4 19. （ ）共同构成儿童发展的三大方面。 A. 社会性发展 B. 体格发展 C. 认知发展 D. 智力发展 参考答案:ABC；考生答案:ACD；试题分数:4；考生得分:0 20. 学前儿童注意比较突出的特点包括（ ）。 A. 无意注意占优势 B. 自我控制能力差 C. 注意力容易分散 D. 有意注意占优势 参考答案:A B C；考生答案:ABC；试题分数:4；考生得分:0 判断题 21. 在同性别、同年龄的群体中，每个