幼儿园中班下学期主题计划.docVIP

中 班 下 学 期 主 题 计 划 主题 说明 红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼噼啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。春节实喜庆欢乐的时光，也是幼儿采择社会意义和生活意义的源泉。 “红彤彤的年”以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈的《春节序曲》掀开了主题活动的序幕，引导幼儿再一次沉浸到过年的氛围之中。随之的活动丰富多彩，又紧紧围绕传统文化展开，把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分的渲染出来，把亲人、朋友之间以及对辛勤劳动者的祝福意愿表达无遗。置身于喜庆的节日气氛中，感受人与人之间的真情，幼儿自我与他人的关系、与社会的关系也在不知不觉中建构着、发展着。 让孩子们在重温欢乐祥和的节日氛围中迎来新的学期，无疑会是一个良好的开端。 内容 与 要求 初步了解与春节有关的民俗文化，感受春节喜庆快乐的氛围。 生活 爱上幼儿园：能高高兴兴上幼儿园，不哭闹。 自己吃：能够用正确的姿势自己动手吃饭、吃点心，按时将饭、菜、汤吃干净。 勤洗手：能够在饭前饭后、大小便后、手脏时主动洗手。 睡得香：能够在老师的帮助下较快的进入睡眠，在睡觉期间保持安静。 爱护身体：懂得爱护自己的身体，了解一些保护身体的方法。 运动 体锻：球类区、平衡区、车类区、投掷区、大型器械区 辅助材料：滑板车、踏板车、绳子、羊角球、皮球、呼啦圈、垫子、高跷等。 户外活动：玩水、玩沙、散步 辅助材料：玩水工具、玩沙工具、小娃娃等。 集体游戏：送你好运气、舞龙 学习新的器械操、律动 学习 主题活动 共同性活动： 新年里的开心事、烟花舞、新年带着幸福来、红色冲刺、花灯会、中华龙、元宵乐、红窗花、贴窗花、福气糕、元宵灯会、送你好运气、做花灯、中国龙、中国结、福气猪 社会实践活动：看灯会、庆元宵 选择性活动：红色的祝福、欢腾的龙 调整： 非主题活动 思维训练室：10以内接着往下数 调整： 主题活动一：红彤彤的年 中一班 宣红萍 高婷婷 区 域 游 戏 探索区：1、十二生肖排排队（十二生肖图片、数字若干）2、挂灯笼（灯笼若干、绳子）3、放鞭炮（鞭炮上画有点子，火焰上是相应的数字）4、中国龙（圆形若干，上有徒刑或数字）5、新年礼物（礼物袋、礼物若干、数字卡片）6、挂彩灯（图形若干、粘贴纸条）7、装饼干（盒内格子中画有点子、雪花片若干）8、拼图（拼图若干幅）9、棋类（飞行棋）10、贝贝书房：书类（早期教育小童话若干、故事若干）；儿童认知挂图2幅、有关过年的故事、图片、电脑、VCD碟片、靠垫两个。 表现表达区：1、新年鞭炮（各色手工制、油画棒、线、双面胶、透明胶、剪刀等）2、做灯笼（废旧盒子若干、纸杯、蜜饯罐、彩带、毛线等）3、十二生肖（十二生肖照片、陶泥、泥工工具等）4、剪灯笼（手工纸、步骤图、彩笔等）5中国结（红色粗丝带、中国结若干、剪刀等）6、剪窗花（广告纸、手工纸、透明胶、剪刀、步骤图等）7、欢腾的龙（圆形图片、糨糊、剪刀等） 生活区：1、娃娃家（各种餐具、食品、小床、南瓜坐垫、娃娃、橱具、电话机、）2、编辫子（绉纸）3、我长高了（身高测量图一幅、记录本）4、系蝴蝶结（绸带等） 运动区：1、小舞台（头饰、乐器、彩带、服饰、新年音乐等）2、皮球（塑料瓶子、皮球） 环 境 与 可 用 资 源 墙面布置：“红彤彤的年”、 “福气猪”。 悬挂中国结、窗花、灯笼、鞭炮、拉花等物品，创设喜气洋洋的新年环境。 张贴一些过年的民间风俗照片、图片，供幼儿观察、欣赏。 收集有关十二生肖的工艺品，布置“我的一家”专栏 播放有关新年的欢快音乐，使幼儿经常置身于热闹、欢快的氛围之中。 活动素材：《学习活动》、《建构式课程》、《幼儿操作材料》、VCD。 家 长 、社区共育 召开一次家长会，介绍本学期幼儿园开展的活动、中班下学期目标等。 能让幼儿在8：00前来园，并自己走进教室。 帮助孩子丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时收到的礼物，并把拍摄的一些照片带到幼儿园与老师、同伴分享。 与孩子一起收集图片、故事等。丰富有关“年”的指示。 与孩子一起收集新年物品，如中国结、春联、红灯笼等。 向孩子介绍元宵节的来历，有可能的话带孩子参加元宵灯会活动。 尝试与孩子一起制作灯笼。 让幼儿在家中做一些力所能及的事情，学着自己的事情自己做。 观察、反思与调整 观察： 春节，是我国民间重要的传统节日之一，主题活动：“红彤彤的年”以吉祥喜庆的红色形象和欢快热烈的（金蛇狂舞）掀开序幕，让孩子再一次的沉浸到过年的氛围之中。我们通过室内的环境布置：红红的灯笼、五彩的烟花、一串串的鞭炮等，给孩子们营造了一个身临其境的活动氛围，充分调动他们的积极性。随之的活动丰富多彩，又紧紧围绕传统文化展开。“十二生肖”让孩子们知道了十二生肖是中国特有的民俗文化，也生成了新的内容：家里人的生肖；“红窗花”中，他们尝试着用正方形纸