幼儿园中班主题《我长大了》.docVIP

主题来源： ?对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐会感到兴奋和自豪，对于自己长大了感觉是十分的强烈。在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘。 同时中班的孩子也开始对事物的缘由有了新的认识和了解，并试图自己来处理和解决问题，独立性有了明显的提高。他们很关心自己的同伴们如何看待自己，老师、家长如何评价自己，建立自己的社会地位有了初步的意识。羞耻心和荣誉感也逐渐增强。因此我们设计“我长大了”的主题活动，在本单元课程中，老师将引导孩子从自我出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家一起游戏、学习。扩大幼儿的生活范围，打破班级界限，通过有趣的各种活动，广泛地与同伴联系、协作、互相学习,逐步作到自己的事情自己做，从而进一步培养幼儿的独立性和初步的学习评价自己，帮助幼儿找到自己社会的恰当位置。 主题目标： 1、对自己的身体感兴趣，感受生长发育的变化，进一步了解身体一些部位的功能。 2、主动参加各项集体活动，体验成长的快乐。运用绘画、表演等多种手段表现自己愉快的情感体验 网络图： 一级主题 二级主题 游戏活动 学习活动 家园活动 特色活动 预设活动 生成活动 节日的景象我长大了 节日的景象 我长大了 关心我的家人我是中班小朋友我的朋友 关心我的家人 我是中班小朋友 我的朋友 我们在一组快乐新家大树和小鸟 我们在一组 快乐新家 大树和小鸟 小小值日生我家的电话号码微笑 小小值日生 我家的电话号码 微笑 高朋友和矮朋友爸爸的大手找朋友 高朋友和矮朋友 爸爸的大手 找朋友 哈罗哈罗爸爸的领带能干的小手 哈罗哈罗 爸爸的领带 能干的小手 听话的朋友妈妈的生日小熊想长高 听话的朋友 妈妈的生日 小熊想长高 我知道的电话号码小指勾勾爸爸的领带 我知道的电话号码 小指勾勾 爸爸的领带 小脚也能干手指谣我家的数字 小脚也能干 手指谣 我家的数字 比比谁长得高猜猜我家的电话号码好吃的蛋糕 比比谁长得高 猜猜我家的电话号码 好吃的蛋糕 小小点心师好娃娃 小小点心师 好娃娃 认一认、读一读中三班朋友多 认一认、读一读 中三班朋友多 我来喂你吃 我来喂你吃 环境创设： 我长大了——学做解放军 解放军的生活是怎样的？一直是孩子想要知道，并且深深向往的。我们 的“我长大了”主题，进行中我们，利用家长资源，来园“二军大新兵训练营”和新一代的军营大学生来了个亲密接触。让孩子们近距离的感受军营生活，让孩子树立向解放军叔叔学习的志向。 我们出发了！ 讲解员兼职导游！（严颖涵爸爸） 我们参观了新兵们出操和队列的练习，孩子们以热烈的掌声回报给他们。当然孩子们也出了感叹：“他们踏步真整齐！就像一个人一样！”“我们也要向解放军叔叔学习，做操这么精神！” 我们还带孩子参观了新兵的寝室，孩子们被眼前整齐划一的景象折服了，我们适时引导，“看看叔叔们的被子折得怎么样？看看床下的鞋子放在那里？”一位解放军叔叔还现场为小朋友表演怎样折被子，孩子看得津津有味，我们提出要求，以后我们睡觉的卧室也要向叔叔们学习，东西要放整齐，小被自己叠，孩子么个个摩拳擦掌，觉得自己长大了，要向解放军叔叔学习，自己的事情自己做！  环境创设： 我长大了 “我长了 “我长了”开展过程中，孩子们对于自己的长大都感到高兴和自豪。 我们为孩子设计了一张问卷调查的展示板，让孩子一起来看看我们小时候和现在的不同。通过展示，孩子可以想别的小朋友介绍自己的小时候，那么在交流中，孩子们不仅了解了自己，还了解了别人。 那么对于长大的认识孩子也只是一个粗略的概念，他们对于自己的小时候印象也不深刻。为了帮助孩子清晰地分辨自己现在和小时候的区别，我们请家长参与了活动，通过调查问卷的方式，让家长和孩子共同完成问卷，在填写的过程中，家长和孩子一起来回忆小时候的一些有趣的事情。 那么对于长大的认识孩子也只是一个粗略的概念，他们对于自己的小时候印象也不深刻。为了帮助孩子清晰地分辨自己现在和小时候的区别，我们请家长参与了活动，通过调查问卷的方式，让家长和孩子共同完成问卷，在填写的过程中，家长和孩子一起来回忆小时候的一些有趣的事情。 在回忆过程中，家长通过说说，看看（照片）让孩子进一步了解自己与小时候的不同，为自己的长大高兴，同时家长也可以向孩子提出希望和要求。 “我长大了 “我长大了”主题板的创设，得到广大家长的支持，他们认真的填写问卷，并且