第1章：网络科技发展(1).ppt

网络科学技术发展概论 Developments of Network Science and Technologies 华师大计算机学院 范冰冰 教授 Ethernet以太网发展 目前以太网技术以经济、宽带和简单满足日益发展的低成本、高带宽的市场需求，特别适合中国办公、居住密度大的国情；已是校园网、行业骨干网建设首选形式，也适用于中小型新兴运营商和城域网。 Ethernet问题 Ethernet三层交换发展 IP Over Ethernet发展 WLAN发展 云环境下以太网新发展 广域网MPLS技术发展 IP数据包转发具有路由多向性和路径动态灵活性，但路由表查询的寻址机制速度慢，MPLS主要目的是将第三层的智能、灵活和可扩展性与第二层交换的硬件化处理、流量控制和质量保证等优点结合。 C/S模式提出、B/S模式形成和SIP协议 1、传统电信网络与计算机网络深刻融合，不断产生新技术、设备服务商 IP支撑网络技术的演进路线 关于教学参考书 现代网络技术教程(2版) 张公忠,2004,电子工业出版社 计算机网络和因特网(4、5版) Douglas E. Comer 林生、范冰冰等译，机械工业出版社 2009 计算机网络高级教程 吴功宜 清华大学出版社 2007.10 计算机网络系统方法(3版) Larry L.Peterson机械工业出版社 2005 TCP/IP指南（券1底层核心协议），（券2应用层协议）Charles M.Kozierok，陈鸣译 2008,人民邮电出版社 云计算和大数据时代网络技术揭秘，徐立冰 2013，人民邮电出版社 自编新教材？ 关于教学方法 学习、思考和交互学习，教学改革。怎样增进独立思考习惯？ 学生分组3个左右？ 课时60学时，授课时间：共15周；讲授和讨论（课堂讲授一半时间，课堂讨论或分组讨论一半时间）12-13周； 主体分单元讲课（提纲与快捷，约26课时）、交流讨论（课内、或专门讨论课，约26课时） 分组专题报告3-4周（12-16课时）。 关于课程考核 学习、思考和交互学习，教学改革。 每次抽查8-10学生（5分钟/人）讨论发言或分组举行报告，讨论发言内容包括上次课或本单元相关内容。 通过分组专题研究报告形式完成，最后4周组织学生进行报告交流。每组提交报告作业。 课程成绩：专题报告40%+课程讨论60%（每次计分）。 关于课程网站 :8080/SaaSWebCourses/channel/142.jspx （华师内网） 阅读了解课程内容和相关资料 阅读下载课件，我的空间中提交作业 交流学习文章和参考资料 怎样完善和更好利用平台，大家努力！ 2.3、网络应用发展 交互过程冲突？ 网络环境中的信息交互和协调？ 在网络环境下，位于不同主机中的两个进程之间的通信和协调工作，两方怎样协调地通信：谁发谁收、信息什么时候发。 （试比较人的电话通信协调） 传统计算机API推广到网络通信交互，而不需要处理网络的细节，是网络应用发展的一大进步。 API体现了现代网络又一个重要思想——应用程序与网络“一体”又“分离”。 一体：把网络通信对上抽象API成为计算机OS体系组成部分，网络API定义与设计已成为所有处理网络应用与网络通信底层接口的实际方法，在3G/4G，NGN网络中最大标准组就是解决其API的问题。 分离：实现高效、简捷API，就意味着实现应用与网络通信底层“分离”，就可不关心通信实现的细节，大大降低了网络应用开发难度，促进应用发展。 网络应用程序怎样和网络协议接口？ ? 互联网应用经过信息共享、Web/浏览器基本阶段，逐渐形成以Web Service、P2P网络分布计算与应用框架为主流的协同计算/业务阶段。 ? 从独立业务系统，向一体化业务发展。多部门业务协同，如数字化校园；到行业/政府服务一体化协同服务，如联合审批、龙头和配套企业、专业和行业一体化协同。 ?移动互联网与智能终端融合计算。 IaaS计算资源、存储资源、网络资源的虚拟化、动态调配和统一管理，SaaS网络业务、应用和服务标准化， PaaS应用服务开发和运行开放支撑 。 早期网络应用（FTP/EMAIL/Web)独自定义建立了严格、完整的应用（从终端界面、应用协议等）。 网络应用开发技术形成和发展 网络应用迅速发展推动基于Web协议的标准化开发技术，Web Service架构和核心技术标准，以及J2EE和.NET产品化推广，开创了网络WS标准和组件化结构的网络应用软件体系结构，API、组件和脚本。 网络业务同时正在向P2P、BT，实时多媒体应用领域发展，IPPhone，IPTV，多媒体实时交互……。 云计算 应用 互联网应用发展 物联网 应用 多媒体 应用 E-mail ，FTP 信