人力资源管理专业职业生涯规划.docVIP

目录 第一部分 自我资源形势盘点（自我评估） 1.1基本情况陈述 1.2 职业兴趣类型 1.3职业能力倾向 1.4职业人格分布 1.5职业价值观取向 1.6 自我分析总结 第二部分 职业生涯条件分析（环境分析） 2.1家庭环境分析 2.2学校环境分析 2.3社会环境分析 2.4职业环境分析 2.5职业生涯条件分析小结 第三部分 职业发展目标定位（目标确立） 3.1职业目标的确定 3.2职业目标的分解组合 3.3总结分析后得到我的职业发展具体路径 第四部分 具体执行计划（策略实施） 4.1短期目标的实施计划 4.2中期目标的实施计划 4.3远期目标的实施计划 第五部分 评估调整 5.1评估的内容 5.2 评估的时间 5.3调整的原则 5.4调整的方法 引言 职业是一个人安身立命之本、施展抱负之基、成就自我之途。当你步入职场的第一天，你就开始书写并度量着你的职业生涯；而你进入职场之前的时光，也不过选择职业做着准备和积累；当你一旦退离职场开始安度晚年时，你仍会发现几十年的职业生涯早已在你身上打下了不可磨灭的职业印记，它将伴随着你的一生。可见，选择了一种职业就是选择了一种生存方式，规划了一种职业规划，就是规划了一种人生状态。 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。 第一部分 自我资源形势盘点（自我评估） 1.1基本情况陈述 我热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计。 1.2职业兴趣类型的情况，对应分析的结果,我的具体情况是属于：现实型、研究型、社会型(RIS) 1.3职业能力倾向的情况，对应分析的结果,我的具体情况是: 一般学习能力倾向G 言语能力倾向V 算数能力倾向N 空间判断能力倾向S 形态知觉能力倾向P 书写知觉能力倾向Q 眼手运作协调能力倾向K 手指灵活度F 手腕灵活度M 职业能力倾向 自评等级 职业能力倾向 自评等级 G 2 Q 3 V 2 K 3 N 2 F 3 S 3 M 2 P 3 1.4职业人格分布的情况，对应分析的结果：我的具体情况是 （INFP）对于学习、思想语言比较感兴趣，独立制定个人计划。倾向于承担过多的工作，但是会设法完成。待人友善，常常过于全神贯注。 1.5职业价值观取向情况，对应分析的结果，我的具体情况是 喜欢行政和管理方面的工作，爱好做别人的思想工作，特别喜欢管理人员的工作 1.6自我分析小结 对应八种终生兴趣来看，创造性生产，人员与关系管理，通过语言和思想施加影响比较多，其他如运用技术，定量分析，事业控制比较一般。喜欢与人打交道，能够从工作中获得极大的满足，更关注结果，对于与他人共同工作和通过他人达到业务目标更有兴趣，因此我认为我应当从事管理方面的工作。 之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于我认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力。在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力(2)人际沟通能力在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力(3)情感能力在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力。 综合现在社会发展需要和市场行情来看，我适合而且比较愿意从事人力资源管理方面的工作。 第二部分 职业生涯条件分析（环境分析） 2.1家庭环境分析： 我家庭条件一般，基本上可以称为小康家庭，父母都是知识分子，比较支持我从事管理方面的工作，并且愿意给予我经济上，能力上的帮助，但要求必须自立自强，不断提升自己的综合能力和素质。 2.2学校环境分析： 我们学校虽然是师范学校，但是仍旧重视非师范专业人才的培育。我们管理学院就是一个例子，学院全体教职员工以教书育人为己任，始终坚持将教学工作作为行政工作的重点，为社会培养了大量管理人才。 2.3社会环境分析： 我国企业整体经营管理水平不高，管理资源匮乏，这已是不争的事实。这种状况客观上为管理行业的发展带来了广阔发展前景及市场潜力。 2.4职业环境分析 2.4.1行业分析 在人才竞争趋于全球化的今天，人力资源开发与管理的工作显得格外重要，做好人的工作已经成为赢得整个世界的前提，而对人力资源管理者的能力开发，则成为一项关乎发展整个国家伯乐人才的重要工程。人力资源管理者主要负责着企业的人力资