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PAGE PAGE 1 丰富物理课堂教学,提高物理课堂效益 　　我国古代伟大的思想家庄子有一句话叫做“判天地之美，析万物之理”。这句话从审美的角度阐释了物理学的丰富内涵和广阔的外延。物理学从来就不是一门孤立的科学，它包容天地，承载万物。且不说物理学与其他自然科学的密切联系，就是与人文科学也是互相渗透、互相影响。人文科学的丰富的想象力和深邃的思想对物理学的发展和物理教学的改革也起着重要的推进作用。众所周知，伟大的物理学家爱因斯坦也是一位著名的小提琴演奏家，它从音乐中汲取物理研究的灵感，从物理研究中，发现小提琴演奏的丰富想象力。因此，一个有思想的物理教师应该跳出物理学的圈子，把物理教学放在一个更广阔的范围中去教授，即在教学过程中，把物理教学与神奇的大自然、与丰富多彩的生活，与异彩纷呈的现代社会，与思想教育等有机结合，真正实现物理学和其他学科的整合、渗透。 　　1把思想教育融入物理教学中，培养学生良好的情感、态度、价值观的形成 　　思想教育是教书育人的一个重要方面，对学生的发展尤其重要，对教学成绩的提高也大有裨益。唐代文学家韩愈曾经说过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”在这里，韩愈把教师的“传道”作用，即对学生的思想教育、情感教育、价值观教育放在首位。由此可见，他对思想教育的重视程度。作为一个现代教师，怎么能不重视对学生的思想教育呢？笔者认为，在物理教学中，也应不失时机，利用一切可以利用的机会，对学生进行情感教育、思想教育。 　　初中阶段，是一个人的梦幻阶段，在他们的生活中，理想的成份比较多，他们最喜欢听的是一些充满理想化的语言，带有浪漫色彩的道理。如果思想教育的内容，有一定的趣味性和知识性，能启发他们对理想生活的向往，学生还是很愿意接受的，并且思想教育对学生的影响是深远的。 　　今年，我教初三3个班。在一次模块检测中，9.1班的物理成绩虽然比较理想，但比其他两个班级竟有3分的差距，有不少同学为此意志消沉。为了鼓舞士气，我把汉朝文学家、史学家班固在《汉学》里的几句名言写在黑板上，这几句名言是：“善师者不陈，善陈者不战，善战者不败，善败者不亡。”我重点讲了“善战者不败，善败者不亡”的道理，那些善于研究战争规律的人，在战争中将永远立于不败之地，同样地，那些善于钻研学习方法、寻找知识规律的同学也必定是出类拔萃的同学。失败了不要紧，失败是成功之母，失败会让我们把最薄弱的地方尽早暴露出来以寻求解决的方法。一个人如果能直面失败，正视挫折，尽快地从失败的阴影中走出来，并认真地总结经验、汲取教训，他就已经站在了通向成功的阳关大道上。为了论证这句话的正确，我又列举了美国著名生物学索尔克博士的故事，他为了研制脊髓灰质炎疫苗，连续经历了200次失败，在第201次实验中终于大获成功。当时学生听得非常认真，整个教室非常安静，从学生的眼神中，我感觉到我的思想教育已经引起了他们的心灵的共鸣。在不久后的期中考试中，刚考完语文，有几个同学就跑过来，兴奋地对我说，在古文阅读欣赏中考到了班固的那几句话。从他们兴奋的神情中，虽然当时物理科还未考，但我觉得，这次9.1班的物理成绩一定错不了。果然，在那次期中考试中，一班的物理成绩一跃成为级部第一名。 　　2把体育精神融入物理教学中，培养学生良好的学习品质 　　学生大都喜欢运动，喜欢观赏体育节目，有的教师对此比较排斥，认为这是一种不务正业的做法而严加禁止，但学生方面往往是屡禁不止，教师方面是徒唤奈何、无能为力。笔者认为，堵其流不如导其向，对学生的这种爱好如果因势利导，定会收到意想不到的教育效果。因为，体育精神的核心就是拼搏和坚持，这种精神对培养学生的学习品质很有帮助。学习品质即学习习惯，好的习惯可以使一个人受益终生，好的学习品质也可以使一个学生的学习如鱼得水。在诸多的学习品质中，“不轻言放弃”是一种最重要的学习品质，这种学习品质与体育运动的精神内涵是相通的。 　　几年前的一个深夜，我曾经看过一场重量级的足球赛，这是一场欧洲冠军杯的决赛，交战双方是强大的AC米兰队和势力稍逊一筹的利物浦队；果然，AC米兰队不负盛名，比赛刚开始不久，便连进对方三球。此时，几乎没有人怀疑，冠军杯已是AC米兰队的囊中之物，利物浦队要想逆转几乎已不可能，特别是面对以防手著称的AC米兰。然而，奇迹还是发生了，中场休息时，利物浦队调整了战术，在下半场，他们的队员全力以赴，众志成诚，终于将比分板平，并最终在点球决战中，战胜了AC米兰队，他们高高举起了神圣的奖杯。一场伟大的比赛，跌宕起伏，令人荡气回肠。比赛结束后，我的心情还是久久不能平静：是什么原因使利物甫队笑到最后？答案非常明确，是坚持，是永不放弃。由这场比赛，我想到了我的学生，那时，我还在教初二，由于种种原因，那批学生整体素质较低，基础薄弱，学习习惯很差。他们遇到难题的时候，要么抄袭，要么干脆不