第一届汉语辩论赛主持稿.docxVIP

PAGE 3 第一届汉语辩论赛主持词 英汉教研组 【比赛开始前，我提醒所有在场人员，如果您有带手机请把您的手机调成振动或静音，（另外，在为队员加油时，请不要大声喧哗的现象。）以免干扰比赛的正常进行，谢谢！】 （谢谢同学们的开场表演）尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们，大家晚上（下午）好！ 这里是： 霍林郭勒市首届汉语辩论赛－预赛的比赛现场， 首先我谨代表英汉教研组感谢各位的到来！ 本次活动，旨在培养和提升同学们的逻辑思维、语言表达、临场应变等能力；同时希望通过活动使同学们了解什么是辩论、什么是辩论赛与辩论赛的整个过程，丰富相关知识；巩固友谊、增强信任，提升团队凝聚力。全面提升同学们的核心素养，展现我校蒙汉双语授课学子的智慧和风采。 说到辩论，其实就是在说话，但又不同于议论、谈判，而是彼此、双边的、对立的，旨在培养人的思维能力，开阔学生思维，锻炼辩者的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。西方的哲学思想就是在辩论中产生的。 （鼓掌） 今天的辩论赛即将开始，在比赛开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎双方队员入场！ （队员入场） 请坐！ 本次辩论赛是采取提前抽题的方式，参赛队伍已经在比赛前一周抽题，经过了准备即将上场交锋！ 本场预赛共有4组参赛队员，分别是Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ组。其中Ａ跟Ｂ队抽到的辩题为：青春偶像的崇拜利大于弊还是弊大于利。 其中正方Ａ组也就是高二一班的观点为青春偶像的崇拜利大于弊 反方Ｂ队也就是高二二班的观点为青春偶像的崇拜弊大于利。 那么，到底是利大于弊呢还是弊大于利呢，今天就让我们来听听正反方各自的观点。 为了让大家更近一步地认识参加今天比赛的四支队伍，我们有请各方队员作一下自我介绍。 首先有请Ａ队队员作自我介绍。请！ 谢谢！ 有请Ｂ队队员作自我介绍。请！ 谢谢！ 本场比赛的评判团由教师评委组成，他们分别是霍市蒙校副校长包迎庆，霍市蒙校副校长何存良，霍市蒙校英汉教研组李苹老师 ，我校英汉教研组金花容老师。另外本次比赛还特别邀请到霍林郭勒市教育局孟副局长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的莅临指导。 本场比赛为预赛，４个参赛队伍两两对抗，经评委打分，将选出１个获胜队伍，以及２名最佳辩手。 　①认识了今天(晚)的辩手和评委，下面，我们将进入本次比赛的 第一个环节，开辩陈词。 开篇陈词时间为2分钟，正反方一辩交替进行。开辩陈词要求逻辑清晰，言简意赅，做不到完全脱稿或者延时均要被扣分。 下面我们有请正方一辩进行一辩陈词，时间为2分钟， 请！ 感谢正方一辩，有请反方一辩，时间同样为2分钟， 请！ ②精彩的开辩陈词结束后，我们将进入本次比赛的 第二环节，攻辩。 攻辩阶段由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方的问题并可以随时停止攻方之回答。每一轮攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。每一轮攻辩阶段为2分，攻方每次提问不得超过20秒，辩方每次回答不得超过20秒。 下面有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为２分钟，请！ 有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为２分钟，请！ 有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为２分钟，请！ 下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为２分钟，请！ ③ 经过激烈的攻辩交锋后，下面进入 攻辩小结环节。攻辩小结由正方开始，正反方交替进行。攻辩小结时间为1分30秒。 有请正方一辩作攻辩小结，时间为1分30秒。请！ 有请反方一辩，时间同样为1分30秒。请！ ④ 接下来进入 自由辩论环节，自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名辩手起立发言。完毕后，反方的任意一名辩手应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论中，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。发言辩手落座为发言结束即为另一方开始的时间标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，照常累计时间。自由辩论提倡交替进行。如果一队的时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。 下面有请正方任意一名辩手开始自由辩论。请！ ⑤ 各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，但是时间有限，我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的第五环节， 总结陈词。总结陈词每队时间各2分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词；脱离实际，读稿，背诵事先准备好的稿件，均要适当扣分。 下面有请反方四辩进行总结陈词，