汉语言文学专的业人才培养模式改革成效总结.docVIP

2008——2012年 汉语言文学专业人才培养模式改革成效 总 结 汉语言文学专业是学校历史悠久、基础扎实、师资力量雄厚的专业之一，三校合并前即是原襄阳师专、襄樊教育学院、襄樊职业大学的基础性专业。三校合并后，本专业有了进一步发展，逐渐成为学校的支撑性专业，并在2003年成为校级重点建设专业、2006年成为学校首批重点专业。2008年襄樊学院推行211人才培养模式改革后，本专业围绕“应用型人才”培养目标进行了综合改革，成 绩显著。根据襄樊学院教务处《关于总结人才培养模式改革成效和制定专业综合改革规划的通知》的要求，我们拟对汉语言文学专业人才培养模式改革成效做出全面而深入的总结。 一、专业与行业企业、其他高校的合作情况和成效 ㈠借助丰富的社会资源，共同制定人才培养方案 本专业为了提高应用型人才培养质量，加强专业改造力度，自开展“211”人才培养模式改革以来，先后与地方教育行政部门和相关学校建立了密切的联系，一方面借助分布在各行各业中校友的优势，进行广泛调研和专业社会适应性摸底调查，深入了解社会对本专业人才的需求状况、需求导向等信息，为确定专业培养目标、培养规格，建构专业人才培养知识体系，凸显实践运用能力奠定基础，进而确立专业改造的真正着力点，即拓展和夯实人文基础，优化专业知识体系，突出以读、说、写为核心的素质能力，加强人才培养的社会针对性；另一方面，汇聚