第6章图形的初步认识6.4线段的和差教学课件新版浙教版.ppt

教学课件 数学 七年级上册 浙教版 第6章 图形的初步认识 6.4 线段的和差 6.4 线段的和差 （1）重(叠)合法—从“形”的角度比较 （2）测量法—从“数值”的角度比较 1. 比较线段长短的方法 2、用直尺和圆规作一条线段，使它等于已知线段、两条已知线段的和差。 3、若线段c的长度是线段a,b的长度的和(差)，我们就说线段c是线段a,b的和(差)。 忆一忆： 4、要将一根小木条钉在墙壁上至少需要2个钉子，其数学原理是：经过两点有且只有一条直线。 C 3 A D 画法： 1. 画射线AD. 2.用圆规在射线AD上截取AB=a. 3.用圆规在射线BD上截取BC=b. 线段AC就是所求的线段. 例1 已知线段a,b,画一条线段c，使它的长度等于两条已知线段的长度的和. a b 例2：已知线段a，b,用直尺和圆规画一条线段c。 a b 课内练习 1.根据地图中北京、广州、上海三个城市的位置，画出连续三城市之间的线段，并用圆规比较它们的长短. 2.如图，在线段AB上，有C,D两点，请完成以下填空： AB=AC+____+____=AD+____=AC+____. CB DB DB CD AC=AD