饱和溶液与不饱和溶液学案.docVIP

饱和溶液与不饱和溶液学案 \o 查看图片 【学习目标】 1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2.认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。 【重点】 1饱和溶液和不饱和溶液的含义 2饱和溶液不饱和溶液的转化 3饱和溶液、不饱和溶液和稀溶液、浓溶液的关系 【难点】 对饱和溶液和不饱和溶液的理解 【加分规则】组长记录，回答对一个问题一分；组内有几位回答过问题，加上几分人数分。最后小组总分排名。 【探究实验记录】 实验一 步骤：用烧杯取约20ml水，向其中加入5g氯化钠固体，并不断搅拌观察现象，当氯化钠完全溶解后再加入5g氯化钠搅拌并观察现象，当不再溶解时加入20ml水观察现象。 现象 加入5g氯化钠固体 再加入5g氯化钠固体 加入20ml水 是否全溶 结论 溶解现象和（ ）有关 实验二 步骤：用烧杯取约20ml水，向其中加入5g硝酸钾固体，并不断搅拌观察现象，如果完全溶解就再加入5g硝酸钾，如果不再溶解，对烧杯加热，边加热边搅拌，当没有晶体时，再加入5g硝酸钾固体并搅拌,完全溶解后可以再加5g。实验结束请熄灭酒精灯。 现象 加入5g硝酸钾固体 升温 再加入5g硝酸钾固体 降温 是否全溶 结论 溶解现象和（ ）有关 实验总结：溶解现象和那些因素有关，每个组的发言人来展示结论。 【相关阅读】 　 玻利维亚的乌尤尼盐沼是世界上最大的盐沼地，奇特的景色和宁静的环境让那里成为许多旅游爱好者的梦想之地。  盐湖中令人印象最深的是每年冬季，它被雨水注满，形成一个浅湖；而每年夏季，湖水则干涸，留下一层以盐为主的矿物硬壳，中部达6米厚。人们可以驾车驶越湖面。尤其是在雨后，湖面像镜子一样，反射着好似不是地球上的，美丽的令人窒息的天空景色，这也就是传说中的“天空之镜”。 在一望无际的白色世界里，人们感受到了世外桃源般的纯净与美丽。　　那里除了一些仙人掌以外没有其他植物生长。每个湖泊的色彩和结构各异，根据盐中所含的矿物质不同而呈砖红色、绿色、青绿色或银灰色。 这简直就是人间仙景。 【练习题】 一、选择题 1．下列说法正确的是 A．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 B．一定温度下，100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐，用力搅拌后可得到103g食盐溶液 C．一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解 D．饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物 2．在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，可采取的方法有：①升高温度 ②降 低温度 ③增加硝酸钾 ④减少硝酸钾 ⑤增加溶剂 ⑥减少溶剂，其中正确的一组是 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑥ 3．有关溶液的认识中正确的是： A．一定温度下，饱和溶液一定是浓溶液 B．容器底部没有结晶的一定是不饱和溶液 C．同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓 D．在说到溶液的“饱和”和“不饱和”时，只有指明一定温度、一定量的溶剂这两个 前提条件下才有意义。 4．有关饱和溶液的下列叙述正确的是 A．温度不变下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变 B．在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解 C．20oC时，向50g Na2CO3的溶液中加入5g Na2CO3粉末，溶液的质量是55g D．20oC时，从50g Na2CO3的饱和溶液中取出5g，剩下的45g溶液变成不饱和溶液 5．要确定t℃时，溶有某固体溶质的溶液是否饱和，下列方法中，正确的是 A．加热溶液? B．把溶液冷却 C．加入一些该固体? D．倒出一些溶剂 【课后作业】 6．能证明20℃ A．向20℃ B．向20℃ C．取少量溶液降温，有固体析出 D．取少量溶液升高温度，无固体析出 7．下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法中，正确的是 A．饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液 B．降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C．溶液中有固体溶质未溶解，溶液一定是不饱和溶液 D．当溶质晶体在烧杯底部有剩余时，此溶液在该温度饱和 8．某温度下，向一定质量的氯化钠溶液中加入4g氯化钠晶体，充分搅拌后，仍有部分晶体未溶，再加10g水，固体全部消失。下列判断正确的是： A．加水前一定是饱和溶液 B．加水前一定是不饱和溶液 C．加水后一定是饱和溶液 D．加水后一定是不饱和溶液 9．饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是 A．溶质的质量　　B．溶剂的质量 C．溶液的质量　　D．溶质与溶剂的质量比 二、填空题: 10．确定某一溶液是否饱和一般有两种方法： ⑴观察溶液底部有无不再溶解的溶质； ⑵溶液底部若无固体溶质，可向该溶液中另加入 ， 若 则溶液饱和 。