实用类、文学类、诗歌复习总结提纲.docVIP

PAGE PAGE 1 人物传记、小说、诗歌复习提纲（切记分点答题） 人物传记复习提纲 阅读攻略： 先浏览题干，抓住题干中的关键词。 然后细读文本，理清思路。（分层） 最后认真审题，回到文本找答题区间，整合答案。 考查要点 考查要点一：筛选整合信息，归纳概括要点 答题思路：（1）审题：确定答题方向（即问什么）；（2）筛选信息：根据题干关键词，找到答题区间，划出相关句子；（3）整合信息：将筛选信息加以整合、处理，组织答案。 相关题型： 1、概括传主的人生阶段或生平事迹 思路：（1）横向概括即从不同方面的概括，如生活上；工作上等 （2）纵向概括：要抓时间词语，抓地点以及相应发生的事件，运用合并同类项法，概括出主要事件。 2、概括传主的性格特点 思路：从所写的事件中概括；从文中的人物细节描写概括；抓住评价总结性语言 3、概括某一事件或行为的原因 思路：找出这一事件或行为在文中具体位置，瞻前顾后，从主观原因（个人品质，性格特点等）和客观原因（外在的条件、背景）等方面整合答案。 其他：概括作用、行为或事件表现、传主观点态度等 思路：抓住题干的关键词，找到答题区间，划出相关句子，然后整合信息。 答题模式：点+文本事例（分点答题） 考查要点二：理解重要句子含义及作用 1、理解句子的含义（意蕴） 思路：（1）找到句子在原文中的位置，瞻前顾后确定答题区间； （2）分析句子内部特点：先看是否用到相关手法，再整体看句子结构，讲几层意思，侧重点在哪里；然后找关键词，找出关键词在文中具体指代的内容； （3）利用上下文的语境理解句子的含义； 答题角度：（手法分析）+句子本身交代了什么内容+语境义（往往就是找出关键词所指代的内容） 2、理解句子的作用 答题角度：（1）形式：是否有用到相关手法。 （2）内容（句子本身交代了什么内容；是否表现传主的性格品质；是否表达了作者的情感态度） （3）结构（观察位置，分析作用） 考查要点三：文本特色（真实性） 1、概括段落（引用）的作用： 提问方式：文中某某段有何作用？或引用某某的话有何作用？ 答题角度：（1）内容：提取段落要点，说明交代或概括了什么内容；突出传主什么品质,使传主形象更加丰满；表达了什么主题或作者的情感态度，充实了文章内容； （2）结构：观察位置，分析作用（注意如果是首段，除了考虑引出下文的作用，还要考虑与结尾段的呼应作用；或设置悬念，吸引读者的阅读兴趣 （3）文体特征：增强文章的真实性，充实文章的内容 考点四：探究题 一、探究类型 1、看法类：问题标志：“联系文本，谈谈你的看法”“你同意作者的观点吗？说说你的理由”“你是否同意这一观点，请举例说明” 答题思路：这种分析过程一方面是摘录或者化用文本的相关字词句，整合成话，扣紧观点；另一方面举文本中的事例进行分析的，要注意叙述简洁，材料与观点相互融合。 答题步骤: 观点+理由（1、2、3、4） 2、启示类 答题思路：认真审题，找出题干关键词在文中所指代的内容；如果是正面影响，就像传主学习（人物身上的优秀品质及理想追求；人物的思想认识和主张；人物成功的原因）；如果是负面影响，就避免像传主那样做） 答题步骤：观点+文本分析（分条陈述） 3、标题意蕴探究类 A标题的含义：（1）表层含义；（2）深层含义（象征意义）（一般这类标题是比较形象化的标题，透过字面意思，还有一层意思可以剖析） 如果没有很明显的象征意义就从抓住标题中的关键词：从内容的角度去概括（（1）标题本身是否交代或概括了了相关内容；（2）是否突出了传主的某品质；（3）是否有利于表达主题或表达了作者的情感态度） B标题的作用： 一、 内容：（1）标题是否有特殊含义；标题本身是否交代或概括了了相关内容； （2）是否突出了传主的某品质； （3）是否有利于表达主题或表达了作者的情感态度 二、结构：是否有很明显的线索作用（实用类文本的标题一般很少结构上的作用） 三、形式：是否用到相关手法（比较常见的是比喻、双关等） 四、对读者作用：有利于吸引读者的阅读兴趣 小说复习提纲（主要围绕人物、情节、主题方面回答） 一、情节：1、概括故事情节？ 提问方式：用一句话或简明的语句概括故事情节。 答题思路：按“何时+何地+何人（主要人物）+原因+做何事+结果(文中没有涉及的除外，但‘何人’‘做何事’不能省)”的格式加以概括。 2、情节（某个段落）作用（重点） 答题思路：（1）结构上的作用（考虑位置）：①为下文情节做铺垫（开头）；②设置悬念，激发读者的阅读兴趣（开头）③照应前文或承上启下，推动情节发展、为下文情节做铺垫（中间）；④总结全文或呼应前文或首尾呼应（结尾）⑤线索，贯穿全文。 （2）内容上的作用：①本身告诉我们什么信息；②对人物