《网上冲浪》教案设计.docVIP

“网上冲浪”教学设计 武汉市七一中学 林松? 课题 网上冲浪 课时 1 教材 《信息技术》第一册 教材 分析 本节课内容源于华中师范大学出版的初中《信息技术》第一册第四节。上网是学生最感兴趣的学习内容之一，也有上网的经历，因此“链接”以及“链接到新的页面”学生基本上已经掌握。IP地址、域名和URL是本课的重点和难点。本课通过“神六”这一学生目前比较感兴趣的热门话题激发学生的学习兴趣，并希望能较好的控制学生上网后的活动。 学生 情况 分析 ??现在的初一学生由于接触计算机和网络较早，大多数的学生大多数的学生已经有过上网的经历，大多数的学生能比较熟练的掌握利用IE浏览器浏览网页，但对IP地址、域名、URL等概念还不是很了解。另一方面，学生上网容易分散注意力，造成不能完成教学任务，因此必须通过学生感兴趣的内容让学生掌握这些概念。 教学目标 知识目标 1．让学生掌握IP地址、域名、URL的含义。 2．让学生能通过URL和链接访问网页。 能力目标 1．培养学生收集信息的能力。 2．培养学生利用所学知识主动学习的能力。 情感目标 1．培养学生主动思考，积极探索的精神。 2．激发学生的爱国热情和献身科学的积极人生观。 教学重难点 重点：SUM，AVERAGE函数 难点： 1、函数中单元格范围的选定 2、函数的通用格式 教学方法 引导、演示、启发 教学媒体 网络教室 教学过程 教学环节 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 创设情境激发兴趣 一、导入：“神六飞天”是现在我们国家最热门的话题，网上一定有很多相关的新闻和一些我们还不知道的故事，那么我们怎样通过网络收集到这些信息呢？ 听 活跃气氛，激发兴趣。 学生活动 二、上网收集“神六”资料 ? 学生利用学过的上网技能收集“神六”的有关资料 ? 学生收集到各种各样的有关“神六”的资料 ? 资料展示 三、课堂展示 学生展示收集到的资料，说明找到资料的方法。 学生展示自己收集到的资料，并说明是怎样找到这些资料的。 1、引导学生说出通过搜索引擎、网站等查出的资料 2、引导学生说明资料是哪个网站上的资料。 ? 教师讲解 四、讲解IP地址、域名的关系以及URL的含义。 自己动手通过URL访问网站 看屏幕演示， 听老师讲解。? 通过输入URL访问航天网站 ? 通过实际例子了解这些计算机术语的含义，加深对这些术语的理解 ? 归纳总结 五、知识归纲：IP和域名的对应关系，URL的含义。 学生举手回答 培养学生进行知识积累习惯。 知识验身 上网查找有关IP编号的资料