利用轴对称进行设计.pptxVIP

第五章 生活中的轴对称;图案欣赏，感受美;京剧脸谱;民间剪纸艺术;取一张长30厘米、宽6厘米的纸条，将它每3厘米一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母E。用小刀把画出的字母E挖去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条以字母E为图案的花边。 ;在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边？;如图所示，取一张薄的正方形纸，沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿底边上的高线对折，将得到的角形纸沿图中的黑色线剪开，去掉含90°角的部分，打开折叠的纸，并将其铺平。;如果将正方形纸按上面方式对折3次（如图所示），然后沿圆弧剪开，去掉较小部分，展开后结果又会怎样？你能画出展开后的图形吗？;如果将正方形纸按上面方式对折3次（如图所示），然后沿圆弧剪开，去掉较小部分，展开后结果又会怎样？为什么？你能画出展开后的图形吗？;自主探究，活学巧用;2、如图，一张正方形纸片经过两次对折，并剪去一个小正方形，打开后是 （ ）;3.仔细观察，右边四个图案与左图完全相同的图案是（ ）;;按图所示步骤可剪得一个五角星：;(1)仿照剪五角星的方法，能否剪得一个八角星? (2)剪得的五角星共有几条对称轴?;动手动脑，创新设计;;作业：自己设计一个轴对称图案，并说明你的设计意图。